今日は、１学期の終業式でした。あっという間の１学期でしたが、みんな本当によく頑張りました。
　夏休み、楽しく過ごしてくださいね！

　音楽の授業で「この山光る」という曲を勉強しています。
　この曲に合わせてリズム打ちをしました。
　はじめそろわなかった手拍子がだんだんそろって聞こえるようになりました。

　社会科の時間に一宮市の自慢マップをつくりました。
　図書館じまん　学校じまん　公園じまん　などどれぞれテーマを決めてマップをつくりました。
　わたしたちのまち一宮市のよさが授業を通してわかりましたね。
　

書写の時間に暑中見舞いのはがきを書く練習をしました。
はがきで手紙を書くときのきまりを学びました。
夏休みに友達や遠くに住んでいるおじいちゃんおばあちゃんに暑中見舞いを書いてみるのもいいですね。

　３年生全員で折り返しリレーをしました。
　「がんばれー！」応援にも熱がはいりましたね。

風の力の単元で車を使って実験をしました。
「強い風だと弱い風に比べて○メートルも進んだ！」と嬉しそうに報告し合っていました。
楽しみながらも仲間と協力し合って実験することができました。

今日は、２回目の水泳の授業でした。
プールの中で走って流れるプールにしたり、バタ足の練習をしました。
天気も良く暑い中での水泳の授業だったので気持ちよかったです。

音楽で「この山光る」という曲を学習しました。
テンポがよく歌いやすい曲で思わず手拍子しながら歌っている子もいました。

　算数では棒グラフについて勉強をしています。
　今日は、グラフの読み方や多い順に棒グラフをであらわすとわかりやすいことを学習しました。

算数の時間に棒グラフの勉強をしています。
３年１組の好きな遊びを調べてグラフにします。
一番多かった遊びはおにごっこでした。
グラフにまとめるとどんな便利なことがあるかわかりましたか？

　夏の季語を使って俳句をつくっていました。
　「すいか」「花火」「カブトムシ」「かき氷」「プール」
　などの言葉を使って俳句を作っていた子が多かったです。

友達が英語で「何画ですか？」「How many storokes ？」
自分の書いた漢字の画数を答えるゲームをしました。
いろいろな友達と会話ができましたか？

１０倍すると答えはどうなるのかな？
１００倍すると答えはどうなるのかな？
授業の最後に振り返りの時間があります。
自分の言葉で今日学習してわかったことをノートに書きます。

一宮市内でバスの通っているところを調べました。
副読本で調べて白地図に書いていきます。
名鉄バス、iバス、ふれあいバスなどがあります。
「駅を通っているよ」「一宮駅からいろいろなバスが出ている」など気づいたことを発表しました。今伊勢町にはどんなバスが通っていますか？どこにバス停があるか知っていますか？ぜひ探検してみてください。

２つの数の大きさ比べをしました。
どちらが大きいか比べるときには、位に目をつけることが大切だということがわかりました。
大きさを示す記号不等号も習いました。