新しい漢字を習いました。
　「鳴く」という漢字にははらいがいくつあるかな？
　先生の質問でわかった！と手を挙げている子がいました。

国語「お手紙」の読み取りを終え、今日は音読発表会をひらきました。
かえるくんとがまくんの気持ちが伝わるように発表しました。

　算数の時間に長方形と正方形について学習しました。
　実際に色紙で形をつくってみました。
　長方形も正方形も４つの角が直角ということを学びました。

　国語では説明文「馬のおもちゃの作り方」を学習しています。
　ワークシートを使ってどんな構成になっているかどんな内容ℊは書かれているのかを整理しました。次回からは自分のつくったおもちゃの作り方を説明する文を書いていきます。がんばりましょう。

　国語で説明文「馬のおもちゃの作り方」を学習しています。
　ワークシートを使って文章の組み立てや内容を読み取っています。

教室で、学習発表会の映像を見ました。
他の学年の良いところや、真似してみたいところなど、
たくさん見つけることができました。

　読書感想画をかきました。
　「どなたでもどうぞ」というお話を読んで心に残った場面をかいています。
　「バレンタインさんのホテルに動物たちも泊まりにくるんだよ」と
お話の内容も教えてくれました。
　いろいろな動物をかいていました。

　楽しく、笑顔で発表することができました。
今まで、一生懸命練習してきた成果を見てもらえてよかったです。
ご観覧ありがとうございました。

　新しい漢字を学びました。
　漢字ドリルで丁寧に練習をしていました。

　算数の文章問題のミニテストをしました。
　図や絵で考えて解くといいですね。

本の読み聞かせを聞いて、想像した場面を絵にあらわします。

『あたたかい　すなのベッドも…』
『土の中の　おへやも・・・』
どんな動物のためのお部屋かな？
お部屋には、どんなものがあるのかな？

どんな絵が完成するのか、とても楽しみです。

１組と２組で分かれて練習を行いました。
お互いのクラスの良いところをたくさん見つけることができました。
本番が楽しみですね。

　国語の時間に「お手紙」という物語を学習しています。
　がまくんとかえるくんに分かれて友達と練習をしました。
　お話を暗記している子もいてびっくりしました。

　学習発表会の小道具をつくりました。
　魚の向きを間違えないように確かめていました。

　今西タイムの時間に読書をしました。
　今週はどんぐり読書週間です。
　学校でもおうちでも読書ができるといいですね。

　学習発表会の練習を屋内運動場で行いました。
　教室よりももっと広いところでみんなに聞こえるように工夫します。
　ゆっくり、はっきり言えるといいですね。

　国語の時間に「手紙」という物語文を学習しています。
　会話文からがまくんの気持ちを考えよう。ということで
ワークシートに考えたことを書きました。
　「がまくんは手紙をもらったことがないのであきらめている」
　「悲しいなあ」などいろんな意見が出ました。