ミニトマトの芽が出たよ！と子どもたちが教えてくれました。
　アサガオに比べて小さなふた葉が顔をのぞかせていました。
　水やりにも力がはいります。

　算数では、「長さ」の学習をしています。
今日は、ものさしを使って、長さを測る方法を考えました。
物差しの使え方を考えて発表したり、ペアで正しい測り方を話し合ったりしました。

　ものさしの測り方の学習をしました。
　測りたい長さのはしに０をあわせること直線に沿ってものさしをあてることなど正しく長さを測るためにがんばっていました。

　自分の顔を画用紙に描いてみようということで先生と一緒に描いてみました。
　鼻や目、眉毛の形を手でなぞりながら描いていきました。
　友達と見比べながら楽しく描いていました。

　２年生の生活では、ミニトマトを育てます。
今日は、種をまきました。

どんなトマトが実るのでしょうか。
１年生でアサガオを育てた時の知恵を活かせるといいですね。

　芸術鑑賞会でＴＥＡＭ　パフォーマンス　ラボ　の皆さんがが来てくださいました。ピエロがジャグリングなどをしてくれてとても盛り上がりましたね。

　体育の時間に、玉入れの玉を使ってキャッチボールをしました。
どうやって投げれば、相手がキャッチしやすいか考えながら玉をなげることができました。これからもっと上手に投げることができるようになるといいですね。

　「朝のリズム」という歌のテストをしました。
　３人ずつで歌いながらリズム打ちをしました。
　とってもさわやかな曲です。
　歌いながら足ぶみ　ひざ打ち　手拍子　をするのは結構むずかしいです。

　野黒公園へ遠足に行きました。
４年生や２年生の仲間と一緒に、おにごっこやだるまさんがころんだなど、グループで決めた遊びをして楽しく過ごすことができました。いいお天気でよかったです♪
おいしいお弁当ありがとうございました。

「ふきのとう」の音読発表会をしました。
　ふきのとう、はるかぜ、太陽など登場人物になりきって音読をしました。
　聴いている姿勢もかっこいいです。

　春の校外学習で２年生と４年生がペアになって稲荷公園へ行きます。
　今日は、グループの顔合わせがありました。
　自己紹介やどんな遊びをするのかを話し合いました。
　仲良く楽しく過ごせるといいですね。

　一年生で植えたチューリップを抜きました。土の中からは、立派な球根が出てきました。
今日、子どもたちは球根を持ち帰っています。
ぜひ、ご家庭でもチューリップを育ててみてください。

生活科の学習で学校の中の春を見つけました。寒い時には見られなかった「ちょうちょ」や「しろつめくさ」など見つけました。お気に入りのものをよーく観察して、形や色などくわしくかきました。

　「ふきのとう」という物語を音読しています。
　今日は、自分が発表する場面を読む練習をしました。
　１回読むごとに向きをかえて読んでいきました。
　ふきのとうや竹やぶ、春風など登場人物の気持ちになって読めましたか？

　「おばけのハッチ」の作者のいけもとしょうさんから子どもたちに読み聞かせをしていただきました。
　子どもたちもおばけのパッチがニンゲンと仲良くなれる方法を一緒に考えたり「みかん色のお空って？」と考えたりして楽しく聴いていました。
　楽しいひとときをありがとうございました。
　「おばけのハッチ」の本を学校へプレゼントしていただきました。大切にみんなで読んでいきたいです。いけもとさんありがとうございました。

　算数の時間に時刻と時間の勉強をしました。
　時間は長い針が動いた数です。
　１つずつ数えるのはたいへんだから５とびでかぞえてみましょう
　「５、１０、１５、２０」
　時計を動かしながら考えていました。

　背の順にならんで赤白を決まました。
　ふれあいホールでラジオ体操をしたり集合や体操の隊形に広がる練習をしました。
　どの子もおしゃべりをしないでかっこよくできましたね。
　

今日から図書館を開館しました。

新しい委員会の子どもたちがお仕事をしています。
担当の曜日ではなくとも、仕事の内容を覚えようと見学に来ている子もいました。

図書館では、本を借りたり、返したりするだけでなく、静かな空間でじっくりと読書をしたり、ずらりと並んだたくさんの本の中からお気に入りの本を見つけたりすることもできます。
ぜひ、図書館に立ち寄ってみてくださいね。

　図工の時間に自分が遊んでいる様子を絵で表現します。
今日は、頭、腕、手、脚、体など身体のパーツを組み合わせて画用紙に置いてみました。
　バットをもっているところやうんていをしているとこなど上手にパーツを組み合わせていました。

　みんなの好きな遊びについて調べました。
　それを表やグラフにしてみました。
　表やグラフにするとどんなことがいいのかな？