算数の時間に文章問題を解きました。
　お店でパン、ジュース、クッキーを買います。
　値段はどれも１０５円です。
　３００円で買えるでしょうか？
　という問題です。
　子どもたちは、ノートに答えを書き、理由もきちんと書いていました。
　
　

　英語の時間に音楽に合わせて英語の歌を歌いました。
　最後にじゃんけんをしました。
　勝った子はとてもうれしそうでした。

　国語の時間に「そうだんにのってください」という単元を学習しています。
　グループで遊ぶ計画を立てます。
　先生が「外で何をして遊びたいですか？」と聞くと
　フラフープやドッジボールやおにごっこなどみんなたくさん意見を言っていました。
　

　年賀状をかきました。
　まずは、年賀状の宛名書きを練習しました。
　丁寧に書けましたね。

　算数のまとめで計算ドリルの問題を解きました。
　わからないところは先生や友達に聞いてできるようにしました。
　

算数の時間に正方形、長方形、直角三角形を学習しました。　
今日は、それらの図形を並べて模様づくりをしました。
家や花や木、ロケットなどにしている子もいました。

　道徳の時間に「すてきビンゴ」をしました。
友達のすてきなところをたくさんみつけることができ、
とても温かい気持ちになりました。

　学校歯科医さんと歯科衛生士さんのよる歯みがき指導をしました。
　はじめに歯の役割や歯の大切さについてお話を聞きました。
　次に赤い染め出し液を歯に塗ってぶくぶくうがいをすると磨き残しのところが赤く残りました。歯と歯の間や奥歯のへこんでいるところ、前歯の裏などが赤く残っている子が多かったです。
　ワークシートにはこれから何に気を付けて歯みがきをするのか自分の考えをしっかり書いていました。

　音楽の時間に「こぎつね」という曲の鍵盤ハーモニカのテストをしました。
　正しい指使いで弾けましたか？

つくったおもちゃを使って
グループに分かれて、お店を開きました。
色々なおもちゃで楽しく遊ぶことができました。

　算数の時間に正方形、長方形、直角三角形について習いました。
　方眼紙にそれらの図形をかいてみました。
　定規を使って上手に図形がかけていました。

　「村まつり」という曲に合わせて太鼓をたたく練習をしました。
　太鼓のばちはラップの芯です。
　「タン　タタ　タン　タタ」「タッカ　タタ　タッカ　タタ」などのリズム打ちを音楽に合わせて練習しました。
　体全体でリズムをとりながらたたいている子が多かったです。

　生活科で動くおもちゃをつくりました。
　今日は、自分がつくったおもちゃや友達がつくったおもちゃで遊んでみての振り返りをしました。ワークシートにうまくいったところや楽しかったことなどを絵と文でかきました。
　どの子も丁寧に一生懸命かいていました。
　

２年生は、畑でさつまいもを育てました。
今日は、みんなでさつまいもをおいしくいただきました。
「あま〜い！」「ほっかほか〜！」
と笑顔で話す児童が大勢いました。

　新しい漢字を習いました。
　「鳴く」という漢字にははらいがいくつあるかな？
　先生の質問でわかった！と手を挙げている子がいました。

国語「お手紙」の読み取りを終え、今日は音読発表会をひらきました。
かえるくんとがまくんの気持ちが伝わるように発表しました。

　算数の時間に長方形と正方形について学習しました。
　実際に色紙で形をつくってみました。
　長方形も正方形も４つの角が直角ということを学びました。

　国語では説明文「馬のおもちゃの作り方」を学習しています。
　ワークシートを使ってどんな構成になっているかどんな内容ℊは書かれているのかを整理しました。次回からは自分のつくったおもちゃの作り方を説明する文を書いていきます。がんばりましょう。

　国語で説明文「馬のおもちゃの作り方」を学習しています。
　ワークシートを使って文章の組み立てや内容を読み取っています。

教室で、学習発表会の映像を見ました。
他の学年の良いところや、真似してみたいところなど、
たくさん見つけることができました。