2年生で育てている野菜の苗が大きくなってきました。
「トマトの花がさいていたよ」「なすの実がなっていたよ」
と、とても嬉しそうに教えてくれます。
これからも、水やり、草むしりをがんばって大切に育てていきたいと思います。

国語の学習では、花だんで植えている植物を観察し、メモをとっています。
自分より背の高いひまわりの長さを表すには？なすの葉っぱのさわった感じを言葉にすると？
次の時間は文章にして、友達同士読み合います。どんなかんさつ名人がうまれるでしょう？

　育てている野菜について本で調べました。
　ミニトマトチーム　サツマイモチーム　ピーマンチーム　ナスチームに分かれて調べました。
　みんな絵と文ではじめてわかったことやこれからどんな世話をしていくかを生活科カードにかいていました。ナスは全国にいろいろな形のナスがあることがわかりましたね。

　体育の時間にマット遊び・跳び箱遊びをしました。
　ろくぼく何段目まで足がかけられるかな？
　友達に補助をしてもらって足を高くあげるなどをしました。
　腕で自分の体が支えられるようになりました。

　図工ではカラーセロハンを使ってきれいな作品をつくることができました。
オリジナルの作品をじょうずに作ることができました♪

　２年生の算数では、文章題を図を使って考えています。
　はじめの数　使った数　残りの数などのキーワードをテープ図に書き込んでから式をたてます。みんな先生の話を聞いてがんばっていました。

５月に植えたミニトマトの種はどんどん大きくなりました。元気な一本だけ残して今日、まびきをしました。これからの成長も楽しみですね♪

　道徳の授業で友達と仲良くするためにはどんなことをするといいか考えました。
「遊具は交代で乗る」「泣いている子に大丈夫？と声をかける」「やさしくする」「一緒に遊ぶ」「あいさつをする」などいろいろな意見が出ました。仲良くする行動はたくさんあります。
なかよくする方法をいっぱい知っておくことも大切です。

図工の作品が完成に近づいてきました。
透明なうちわにそれぞれセロファンを切って飾りつけをしていました。
自分の作品を見せてくれました。
海の中のようすや電車、ゲームのキャラクターなど自分の作品についてお話ししてくれました。

スイミーの学習では、紹介文を書いています。スイミーの紹介やあらすじなど、教科書やノートを参考に黙々と書いていました。
書いた文はおうちの方に紹介します。どんな紹介文が完成するでしょうか？

　スイミーという物語文を勉強しました。
　スイミーのお話をおうちの人に紹介するために作文をします。
　スイミーの紹介、物語のあらすじ、読んだ後の自分の感想を書きます。
　ワークシートにどうやって伝えようか考えながら書いていました。

　生活科の授業で動くおもちゃをつくりました。
　今日はそのふりかえりをしました。
　「ゴムを２重にするより１つのほうが遠くへとんだ」などおもちゃを改良してうまくいったことを書いていました。

　今日は、２けたのたし算の筆算のまとめをしました。
　ノートに筆算の式をかき、答えを求めます。
　教科書、計算ドリルとたくさん問題を解きました。

「子犬のビンゴ」という曲に合わせて手拍子をしました。
リズムに乗ってみんな楽しく歌ったり、手拍子したりしていました。

　ミニトマトの観察をしました。
　本葉の形や色をよく見てカードにかきました。
　ずいぶん草丈も葉っぱも大きくなりました。

生活のおもちゃ作りも完成が近づいてきています。
今日は友達のおもちゃと比べて、パワーアップしたいところを考えました。来週にはいよいよ完成です。どのようなおもちゃになるでしょう？

　体育では自分たちでコースを作りました！
いろいろな工夫をして楽しいコースができました♪
暑い中、一生懸命がんばれました。

　体育の時間にマット遊びをしました。
　前まわりや後ろまわり、逆立ちなどの技をそれぞれ練習しました。
　今日は暑くなってきたので水分補給の時間も取り入れていました。

生活科の時間に動くおもちゃを作りました。
材料を家からもってきておもちゃずかんにかかれているおもちゃを作りました。
完成したらみんなで遊ぶ予定です。

今日は、光のプレゼントをつくる前にアイデアスケッチをしました。
海の中や空や宇宙など自分でテーマを決めて絵を描いていました。
すてきな作品になるといいですね。