国語のひらがなの練習がすすんでいます。
　今日は「う」の練習をしていました。
　「う」がつくことばを読んだり点の位置を確認したりしています。
　みんな上手に書きたくて真剣に練習しています。

　今西タイムでは、連絡帳の点検をしたり読書をしたりします。
　朝の会では、日直さんの司会のもとすすめていきます。
　今月は校歌の練習をしています。

　１年生は、粘土でいろいろな形や動物をつくりました。
　かたい粘土を思い通りの形にするのは、力がいります。
　体全体を使って粘土をこねている子もいました。

　今日は、「ん」の練習をしていました。
　お手本のように書きたいけれどなかなか上手に書けなくて何度も何度も練習している子がいました。
　「上手に書きたい！」と思ってがんばることはすばらしいです。

　担任の先生に読み聞かせをしてもらいました。
　図書館にある大型絵本を読んでもらいました。
　どんなお話だったかおうちの人に話してあげよう。
　

　体育の時間に仲間づくりゲームをしていました。
　体を動かすのにいい季節になりました。
　みんな体育館でスキップしたり走ったり楽しそうでした。

　１年生は国語の授業でひらがなの練習が始まりました。
　「りは１の部屋からスタートしてぴょんとはねて・・」
　と先生が説明するとゆっくりていねいに練習をしていました。

鉛筆つまんで　もちあげて
すっと倒して　中指まくら
鉛筆正しく持てたかな

国語の教科書に鉛筆の持ち方の歌がのっています。
歌いながら繰り返し正しい鉛筆の持ち方を練習していきます。

　教科書に書かれているほうきの数はいくつですか？
　数を数えてカードを先生に見せていました。
　だんだんはやく答えられるようになりました。
　数字も５まで勉強しました。
　正しい書き順正しい形で書けるよう繰り返し練習しましょう。

1年生全体で遊具の使い方を学びました。
みんなで仲良く安全に使うために説明をしっかりと聞いていました。
遊具や外遊びを通してたくさんの友達を作ってほしいです。

　１年生は、正しい鉛筆の持ち方で線をひいたり文字を書く練習をしています。
みんな話をしっかり聞いてがんばっていました。

　鉛筆の正しい持ち方を習いました。
「これで合っているかな？」「上手に書きたい！」と どの子も先生の説明をよく聞いて真似をしていました。
鉛筆を正しくもち、よい姿勢で書くと、綺麗に書くことができますね。
ご家庭でも、正しい鉛筆のもち方、よい姿勢でがんばるお子さんを見守ってあげてください。宜しくお願いします。

算数の教科書を見て、小鳥と巣箱、カエルとはすの葉などどちらが多いか考えました。
絵と絵を線で結んで考えていました。
「わかった！」とうれしそうな声が聞こえました。

　書写の授業で正しい姿勢、正しい鉛筆の持ち方で線をまっすぐかいたり、ぐるぐるの線をかいたりしました。
　最後は自分の名前を丁寧に書いていました。
　先生から花まるをもらう子もいてうれしそうでした。
　どの子も真剣な表情でがんばっていました。

　小学校に入学して一週間が経ちました。
子どもたちは、少しずつ学校生活に慣れてきました。
立派に自己紹介をしたり、テキパキと給食の準備ができるようになりました。
とってもかっこよかったですよ。

自己紹介カードをかきました。
自分の名前をかいてあとはきれいに色塗りをします。
どの子も丁寧にカードをつくりました。
このカードをいろいろな友達と交換をしていきましょう。

　体操服に名前が書かれているか確認をしました。
　それから体操服が自分でたたむ練習をしました。
　体育の時間も洋服や体操服をたたみます。
　みんな上手にできていました。

国語の教科書の挿絵を見ながらお話づくりをしていました。
「ネズミが傘をさしている」「大きな魚がいる」など細かいところもよく見てお話をつくっていました。

　１年生の教室では給食当番が先生と一緒にがんばって準備をしていました。
　人数分食器を数える係や牛乳を配る係、おかずを盛り付ける係など、どの子も一生懸命頑張っていました。給食当番ではない子どもたちは自分の席で静かに待つことができていました。

　１年生は鉛筆でいろいろな線を描く練習をしていました。
　鉛筆をただしくもって、子どもたちは真剣な表情でかいていました。