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最新更新日:2024/08/23 |
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1年生 海のいきもののかくれんぼ(10/7)![]() ![]() ![]() ![]() どの子も絵や文がきちんと書かれていたので自信をもって練習していました。 1・2年生 玉入れの練習 (10/6)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、本番と同じように練習しました。 かごの中に玉を入れることができましたか? 1年生 漢字の学習(10/5)![]() ![]() ![]() ![]() 先生から漢字練習ノートのやり方を丁寧に教えてもらいました。 みんながんばって漢字を覚えましょうね。 1年生 たねのプレゼント 10/4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分たちが育てたアサガオの種。大切そうに種を袋に入れ、子どもたちは心を込めてメッセージを書きました。 また、一言もおしゃべりすることなく、丁寧に色を塗っていました。 来年度、新しい1年生がやって来るのが待ち遠しいですね。 夏休みの間、子どもたちがアサガオのお世話や、種を収穫する姿を見守ってくださりありがとうございました。 1年生 カタカナの練習 (10/4)![]() ![]() ![]() ![]() 「も」と「モ」 「ヲ」など間違えやすいカタカナを練習しました。 書き順も正しく書けるようにしましょう。 1年生 どんな危険がかくれているかな(9/30)![]() ![]() ![]() ![]() 廊下や運動場、教室などの写真です。 「走っているからぶつかりそう」 「床がぬれているからすべってころびそう」 「後ろを向いているからぶつかりそう」 次の危険を予知するトレーニングをKYTトレーニングといいます。 けがをしてから反省していては大けがをするかもしれません。 けがをしないように気を付けることができるようトレーニングをします。 1年生 うみのかくれんぼ(9/29)![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、文章を読み取ったあと、実際にはまぐりがどうやって砂に隠れるか動画で見ました。 みんな「すごーい!!」とびっくりしていました。 1年生 絵の具に挑戦! 9/28![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ちょうちょんぬりのシャボン玉と、スースーぬりの青空です。 どの子も自信をもって真剣にかきこんでいます。 作品展が楽しみです。 1年生 どちらが長いかな?(9/28)![]() ![]() ![]() ![]() 教科書の縦と横どちらが長いかな? どうやって調べるとわかるかな? 子どもたちの生活経験から考えていきます。 長さの勉強の始まりです。 1年生 どれみのキャンディー発表会 9/27![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() グループのおともだちと、リズムにのって、ポーズをがんばり、たのしむことを目標にやりきることができました。 1年生 しゃぼん玉に色をぬろう(9/27)![]() ![]() ![]() ![]() 水をたっぷり使ってきれいな色がぬれたかな? 1年生 これは何色?(9/24)![]() ![]() ![]() ![]() 音楽に合わせてテンポよく色の名前を英語でいうことができました。 体でリズムをとって楽しそうに発音している子もいました。 1年生 絵の具を使って(9/24)![]() ![]() ![]() ![]() 「スースーぬり」と「てんてんぬり」筆使いに気を付けて塗っていました。 自分の作品がきれいに色付けされていくのが楽しね。いです 1年生 はなのかんさつ 9/21![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() オクラの実が上を向いてなっていることや、オジギソウの花が桃色なことなど新しい発見がたくさんありましたね。 お気に入りの花は見つかりましたか? 1年生 絵の具の使い方 (9/21)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水入れや絵具、筆、パレットなどの用具の置き場所をはじめに先生から教えてもらいました。次にパレットに絵の具を入れていきます。 どの子も間違えないように真剣に先生の話を聞いていました。 1年生 だれが話した言葉かな?(9/17)![]() ![]() ![]() ![]() 「この言葉がだれがいったのかな?」 先生の質問に子どもたちが手を挙げて答えていました。 「お話を読んでもだれが言っているかわからない」 「みんなできめようか」 「どうやって音読しようか」 と話し合っていました。 先生の黒板の文字をノートにうつしました。 かっこいい姿勢で書いていました。 ずいぶん文字を書くのもはやく上手になりましたね。 1年生 道徳の授業 (9/16)![]() ![]() 水をもらったときのあさがおの気持ちを考えさせたり、これから生き物の世話をするときにどんな思いや願いをこめて世話をするか自分の気持ちをみつめていました。 1年生 パソコンを使って (9/15)![]() ![]() ![]() ![]() QRコードでパソコンに入ることや、Googlemeetで画面を出すことなどスムーズにできるようになりました。 子どもたちはおもしろいと思ったことは、あっという間に上達することができます。 改めて子どもたちの力のすごさに感心しました。 1年生 行ってみたいところを描こう (9/14)![]() ![]() ![]() ![]() 「作品展でおうちの人に見せるからがんばって描きたい」と言っている子がいました。 完成が楽しみですね。 1年生 ボール遊び (9/13)![]() ![]() ![]() ![]() 「上にボールを投げて5回手をたたいてからとりましょう。」 先生の指示に子どもたちは必死に頑張っていました。 ほとんどの子は3回手をたたくことができましたが、5回は難しいようです。 ボールをまっすぐ上に投げること 素早く5回手をたたくこと ボールから目を離さずキャッチできること この3つがクリアできないとできません。 繰り返し練習するうちにだんだんできるようになりました。 何回も繰り返し練習することはとても大切なことですね。 |
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