５年生は、自分に合ったコースを選び、一人ひとりが自分の目標をもって、水泳学習を進めています。先生方にアドバイスをもらいながら、一生懸命泳ぐ姿が見られました。

　図画工作科では、電動糸のこぎりを使い、直線や曲線など自由な線で板を切っています。次回は、切った形を組み合わせる予定です。

　県南少年サポートセンターの方を講師に迎え、「情報モラル教室」を行いました。ＳＮＳの正しい使い方について、具体的な実例をあげながら、子どもたちに分かりやすく説明をしてくれました。ＳＮＳと正しく付き合うことで、犯罪に巻き込まれないようにすること、いじめの被害者や加害者にならないようにすることに気をつけていきたいと思います。

　家庭科の時間には、ボタン付けの練習しました。衣服についているボタンが取れそうなときに、自分でつけ直すことができるようにするために、熱心に取り組んでいました。動画を見ながら、二ツ穴ボタンや四つ穴ボタン、足つきボタンなどのボタンを付けることができました。

　家庭科の時間、針に糸を通し、糸のはしを玉結びにしたり、縫い終わりを玉止めをしたりしました。全員で、なみぬいにちょうせんしました。はじめてのことなので、たいへん難しいようですが、動画を見ながら熱心に取り組む姿が見られました。

　５年生は、毎朝、交代で、つるなしいんげんの水やりをしています。肥料なしと肥料あり、日光なしと日光ありで実験観察をしています。成長に必要なものを知ることができました。

　国語の時間には、「言葉の意味が分かること」を読み、要旨をまとめる学習をしました。友だちと読み合いながら、改善点や誤字脱字などを互いに伝え合った後、もう一度要旨を書きました。友だちのアドバイスや参考になる記述を生かす姿が見られました。

　昭和ドライバーズカレッジの方々、みどりっこサポーターの方々に協力していただき、交通安全教室を行いました。自転車の点検の仕方やヘルメットの正しい着用の仕方を確認してから、交差点や横断歩道での自転車に乗り方に気をつけて、校庭と学校の周りの道路で練習をしました。

　５年１組で育てているメダカがたまごをうみました。今日、水槽をのぞいてみると、たまごから出てきた赤ちゃんを見つけました。見つけた児童が写真を撮ってくれました。

　理科の時間、花粉をセロテープで取り、それをスライドガラスに付けて、プレパラートを作りました。顕微鏡で花粉を見ることができました。「すごい！」「はっきり見える。」写真も撮りました。

　「絵本の窓」の方々による読み聞かせがありました。今日は、５、６年生、ひまたんの子どもたち向けに本を選んで読み聞かせをしていただきました。

　理科の時間、ワークシートに書き込みながら、顕微鏡の名称や使用順序、気をつけることを正しく覚えました。一人ずつ顕微鏡を使って、練習用のプレパラートを正しく見ることができました。