最新更新日:2024/06/13 | |
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6年学活 しおりづくり自然と表情もゆるみ、わくわくなようすがみられました。 しっかりと準備をしていきましょう。 6年家庭科 トートバッグ制作できあがったトートバッグは、修学旅行のお土産バックとして利活用するそうです。 6年理科 動物のからだのはたらき
興味のある子も多く、知っている内容もあったようです。
でも、初めて知って、理解を高める子もいます。 教科書の資料や「NHKforSchool」の映像を利用しての学びもしていました。 からだのしくみのイラストも上手に描いた子もいました。 6年国語 時計の時間と心の時間
題材1時間目、形式段落を8つに分けて、「はじめ・中・おわり」3つの段落の分け方について、議論は『2段落目を「はじめ」か「中」か』。
どちらかの考えを発表する子、その意見を聞いて、自分の考えと照らし合わせながら聴いている子。全員が参加し、活発なようすでした。 6年外国語 スピーチに向けて
修学旅行をテーマとし、各グループでスピーチの準備をしていました。
おすすめの町(京都か奈良)、そこで見られるもの・食べ物の紹介、最後に感想です。どんなスピーチに仕上がるのか楽しみです。 6年算数 分数×分数
問題の数量関係を示した図を手がかりに、これまで習った計算方法から推測して「分数×分数」の計算方法を考えていました。
(分母同士の積)/(分子同士を積)で求められるところまで迫っていました。 6年外国語 文字の音に慣れ親しもう
テキストを見ながら、NETの先生の英単語の発音を聞いて、英単語の初めのアルファベットに「h」、「j」が付いているかを聞きとる問題(リスニング)に挑戦していました。
6年社会 聖徳太子冠位十二階、十七条の憲法など、作られた理由や、その内容などモニターを視聴しながら、理解を深めていました。 6年 プール掃除6年生の皆さんのおかげで、プールがきれいになり、気持ちよく水泳の授業をすることができます。ありがとうございました。 6年音楽 マルセリーノの歌
鍵盤ハーモニカとリコーダーに加え、木琴・鉄琴、電子オルガンを含め、合奏を行っていました。
テンポをそろえ、和音を取り入れ学級全員がまとまり、素敵な音楽を奏でていました。 6年 社会の授業6年理科 光合成のしくみ
植物の葉で行われる光合成について、日光に当たった葉と日光に当たっていない葉にヨウ素液をつけて、色の変化のようすを実験で確認していました。
結果と考察をし、次回のまとめにつなげていました。 6年道徳 なれなかったリレー選手その主人公の気持ちを、気持ちがこもった模写演技をしていました。 自分にとって、どうしてやめられなかったのか、悔しさ、なさけなさなどなど。 この先、みんなも後悔しないように節度のある生活をしていってほしいです。 6年体育 スポーツテストに向けてなかなか記録が伸びない種目でもある。 目線も気持ちも遠くに向けよう。昨年度より記録を伸ばしたいね。 6年 穏やかな授業のようす6の2 算数 文字の式 6の3 国語 帰り道 仲間と関わり場面、個で考える・仲間と考える場面など、落ち着いて授業に取り組んでいました。 6年理科 燃やすはたらきのある気体
空気中の「窒素」「酸素」「二酸化炭素」の特徴を理解したあと、燃えるときに必要な気体は何か。「窒素」の実験結果では、炎は消えました。
では「二酸化炭素」と「酸素」はどうなるのかな。グループごとで、集気びんに気体をあつめ、炎を近づけたときの変化を実験で確認していました。 6年 授業のようす
6年生の授業のようすは、落ち着いています。
先生の説明を聞いて、個で考える場面でした。 6の1家庭 家族団らんについて 6の2算数 対称な図形 6の3国語 帰り道 6年 全国学力・学習状況調査今年度は、国語と算数の2教科。 5年生までに学んだことを発揮できるように、真剣な眼差しで取り組んでいました。 6年理科 もののもえかた実験の準備、実験の説明など2人で分担して行っています。 らんたん同様の装置とそうでない装置で燃え方の比較をしていました。 多くの児童は、はっきりとその違いに気付いていました。 6年外国語 振り返りすごろく
今年度もNETの先生と専科の先生の二人で授業をしていきます。
今日は、5年生までに学んだ内容を「すごろくゲーム」で振り返っていました。1年間楽しい時間になりますように。 |
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