間近に迫る修学旅行のしおりが完成してきました。たくさんの内容をファイルにとじていました。
　自然と表情もゆるみ、わくわくなようすがみられました。
　しっかりと準備をしていきましょう。

　ミシンを使い、最後の仕上げをしています。
　できあがったトートバッグは、修学旅行のお土産バックとして利活用するそうです。

　興味のある子も多く、知っている内容もあったようです。
　でも、初めて知って、理解を高める子もいます。
　教科書の資料や「ＮＨＫforＳｃｈｏｏｌ」の映像を利用しての学びもしていました。
　からだのしくみのイラストも上手に描いた子もいました。

　題材１時間目、形式段落を８つに分けて、「はじめ・中・おわり」３つの段落の分け方について、議論は『２段落目を「はじめ」か「中」か』。
　どちらかの考えを発表する子、その意見を聞いて、自分の考えと照らし合わせながら聴いている子。全員が参加し、活発なようすでした。
　

　修学旅行をテーマとし、各グループでスピーチの準備をしていました。
　おすすめの町（京都か奈良）、そこで見られるもの・食べ物の紹介、最後に感想です。どんなスピーチに仕上がるのか楽しみです。

　問題の数量関係を示した図を手がかりに、これまで習った計算方法から推測して「分数×分数」の計算方法を考えていました。
　（分母同士の積）／（分子同士を積）で求められるところまで迫っていました。

　テキストを見ながら、NETの先生の英単語の発音を聞いて、英単語の初めのアルファベットに「ｈ」、「ｊ」が付いているかを聞きとる問題(リスニング）に挑戦していました。

　これまでに学んだことを、動画を見ながら振り返っていました。
　冠位十二階、十七条の憲法など、作られた理由や、その内容などモニターを視聴しながら、理解を深めていました。

　日差しが照りつける中、６年生が全校児童のためにプール掃除を行ってくれました。膝をついてプールの底を磨いてる人もいました。あと２週間程度でプール開きです。６年生の皆さんに感謝しながら、プールを使っていきましょう。
　６年生の皆さんのおかげで、プールがきれいになり、気持ちよく水泳の授業をすることができます。ありがとうございました。

　鍵盤ハーモニカとリコーダーに加え、木琴・鉄琴、電子オルガンを含め、合奏を行っていました。
　テンポをそろえ、和音を取り入れ学級全員がまとまり、素敵な音楽を奏でていました。

　修学旅行まで１か月となりました。「聖武天皇はなぜ大仏をたてたのだろうか」について学習を深めていました。奈良や京都の歴史をしっかり学んで、充実した修学旅行にしましょうね。

　植物の葉で行われる光合成について、日光に当たった葉と日光に当たっていない葉にヨウ素液をつけて、色の変化のようすを実験で確認していました。
　結果と考察をし、次回のまとめにつなげていました。

　絶対にリレー選手になりたかったが、選手を決める前夜、ゲームに夢中になり、やめられなかった。その結果、思い通りに走れず選手になれなかった。
　その主人公の気持ちを、気持ちがこもった模写演技をしていました。
　自分にとって、どうしてやめられなかったのか、悔しさ、なさけなさなどなど。
　この先、みんなも後悔しないように節度のある生活をしていってほしいです。

　ソフトボール投げを練習していました。
　なかなか記録が伸びない種目でもある。
　目線も気持ちも遠くに向けよう。昨年度より記録を伸ばしたいね。

６の１　家庭　トートバッグづくり
６の２　算数　文字の式
６の３　国語　帰り道

仲間と関わり場面、個で考える・仲間と考える場面など、落ち着いて授業に取り組んでいました。

　空気中の「窒素」「酸素」「二酸化炭素」の特徴を理解したあと、燃えるときに必要な気体は何か。「窒素」の実験結果では、炎は消えました。
　では「二酸化炭素」と「酸素」はどうなるのかな。グループごとで、集気びんに気体をあつめ、炎を近づけたときの変化を実験で確認していました。

　６年生の授業のようすは、落ち着いています。
　先生の説明を聞いて、個で考える場面でした。　
　６の１家庭　家族団らんについて
　６の２算数　対称な図形
　６の３国語　帰り道

　全国的な児童の学力や学習状況を把握・分析し、学校における児童への学習指導の充実や改善等に役立てるよう取り組みました。
　今年度は、国語と算数の２教科。
　５年生までに学んだことを発揮できるように、真剣な眼差しで取り組んでいました。

　理科の授業は、担任と理科専科の先生の２人で行う授業形態です。
　実験の準備、実験の説明など２人で分担して行っています。
　らんたん同様の装置とそうでない装置で燃え方の比較をしていました。
　多くの児童は、はっきりとその違いに気付いていました。

　今年度もＮＥＴの先生と専科の先生の二人で授業をしていきます。
　今日は、５年生までに学んだ内容を「すごろくゲーム」で振り返っていました。１年間楽しい時間になりますように。