５時間目に、６年３組は国語の授業でした。
　「やまなし」の題名について、５月と１２月を対比しながら、情報端末を使って考えました。校内の先生が、授業を参観し、勉強しました。みんなそれぞれの考え持ち、積極的に発表していました。

　１時間目、６年２組は社会の授業でした。
　縄文時代と弥生時代の生活の違いをまとめていました。教科書の２つの時代の絵を見比べて、みんなで違いを発見していました。デジタル教科書を映した電子黒板に、見つけた場所を指でなぞると、その部分に印がつき、どこのことなのかがわかりやすくなります。

　１，２時間目に、６年生の卒業アルバム用の個人写真を撮りました。
　図書館で１人ずつ撮影をしました。写真屋さんから「笑って」と言われ、すてきな笑顔で撮ってもらうことができました。

　３時間目、６年１組は体育館で体育の授業でした。
　ソフトバレーボールの授業で、２人１組となって、キャッチボール、パスなどの練習をしました。ボールが柔らかいので、自信を持ってボールに向かうことができました。

　３時間目に、６年２組は、家庭科室で家庭科の授業でした。
　調理の実習で、今日はキャベツの千切りを行いました。コロナ禍󠄁で、グループで調理をして試食することができないので、スーパーでもらってきた廃棄されるキャベツの葉を使って、１人１人千切りの練習をしました。

　今日は、授業参観の予定でしたが、緊急事態宣言のため参観は中止とし、授業を行っています。
　２時間目、６年１組は学級活動の時間で、クラス会議を行っていました。本校では、クラス会議をできるだけ定期的に行い、自分たちの生活を見つめ直し、これからのよりよいあり方について、自分たちで決めて実行していく話し合い活動を大切にしています。６年１組では、「５月のふり返りと６，７月の目標」をテーマに、お互いに意見を出し合いました。人の話をしっかり聞くことができ、お互いに認め合う姿がありました。

　３時間目、６年１組は高学年図書館で国語の授業でした。
　図書館司書の先生から、図書館の本の分類についての説明を聞き、読みたい本の探し方を教えていただきました。