最新更新日:2024/07/05 | |
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4年体育 マット運動「側転」
授業者は、授業の流れの中に「個別最適な学び・個に応じた手立て」を工夫して取り入れている。体育のマット運動(器械運動)では、児童一人一人の技能に合わせて、あらゆるコース分けをしていました。
・高い位置のゴムひも ・低い位置のゴムひも ・赤い線を引いたマット ・一段高いマット 自分にあった練習場所を自分自身で考え、その列に並び、順序よく練習をしていました。 必要に応じて、授業者が技をみて、ふさわしいコースを指摘していました。 4年 青空給食今日は4年生です。この時間は、暑さを感じますが、時には爽やかな風も吹き流れます。 みんないつも以上に会話が弾み、笑顔で食べていました。「この会をやってくれてありがとう」という児童もいました。よかったね。 4年運動会 チャレンジリレーチームで励まし、応援している姿が素敵でした。 4年運動会 台風の目4年種目練習 台風の目 リレー
4年生の「下見の会」でした。
台風の目 3人で1本の棒をもって、カラーコーンをターンしながら戻ってくる。その後、地面すれすれ足下に棒をくぐらせ仲間がジャンプ、そして頭上に棒を通して戻って、次へ渡す。リレー方式です。 リレー 5人1組のチームで競います。バトンの受け渡しで、本番の順位が入れ替わりそうです。赤白自分の色を応援する声がいっぱいありました。 運動会が楽しみになったきました。 4年体育 リレーのバトンパスリレーは「走る速さ」だけではなく、「バトンパス」も大切です。もらう人と渡す人同士が、練習をしながら実践していました。そして、学年全体の振り返りで、バトンパスで気をつけるところをみんなで確認していました。 |
犬山市立犬山南小学校
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