６時間目体育館に、３，４年生が集まり、４年生の総合の発表会がありました。
　４年生が中心となって企画し、これまで総合で調べてきた環境についてのまとめを、グループごとに発表しました。３年生は、今年から始まった総合で、どのように調べたらよいか、どのようにまとめていけばよいかを、４年生の発表から学ぶことができました。

　先週から、毎日１学年ずつ、９月の身体測定を行っています。
　保健室で身長と体重、家庭科室で視力検査を行います。６時間目は、４年２組が身体測定をしていました。

　４時間目、４年２組は算数の授業でした。
　「水のかさを調べよう」の学習です。こちらもデジタル教科書を使っていました。大型テレビに映し出された0.1未満の目盛りも、デジタル教科書だと、その部分だけ拡大されてとても見やすくなります。デジタル教科書を使う授業では、大事な部分が拡大できるので、よりわかりやすくなります。

　６時間目、４年１組は国語の授業でした。
　教室の床で、模造紙を広げ、グループごとに作業をしていました。総合で調べてきた環境問題について、壁新聞にまとめていました。お互いに相談しながら、写真や絵を使って、分かりやすい新聞作りをしていました。