今週から、スポーツテストを種目ごとに計測を行っていきます。
　よい記録がだせるよう、「ちょい技」も教えています。
　全力で挑んでほしいです。がんばれ！みんな！

　町たんけんに向けて、班の係を決めていました。
　町のなかで、班長の指示で、整列する練習もしていました。
　みんなわくわく、楽しそうでした。

　本文から、たんぽぽの「ちえ」の部分を４つ探していました。
　どうやら、さし絵がヒントだそうです。
　見つけられたかな。
　個で考え、隣同士で考え、そして全体の場で発表し合いました。

　リズムに合わせて、身体で表現していました。
　先生に合わせた後、子どもたちの代表が前でやっていました。
　曲「かくれんぼ」の歌では、「鬼」と「子」役の声の大きさなど歌い方を工夫していました。

　連休中の思い出を絵日記に書いていました。
　それぞれの思い出をおもいだしながら、丁寧にかいていました。

　「タブレットを使う約束」について、情報教育支援員の方から学んでいました。
　みんなで学びに使う共有シートにいたずらをしても、ばれないからといっても、いけないと分かっていれば、やってはいけない。『しっかりと記録が残っている』という話を聞きました。みんな正しく使うこととして、理解していました。

　小学校のまわりの様子を、航空写真で見ていました。
　太陽光パネルについての話題になり、２年生ながら「発電」や「電気をためている」というワードが出てきていました。
　学習が進み、実際に探検しに出かけます。学校のまわりをいろいろと調べていきましょう。

　書写の授業は、６年生の担任の先生が担当します。
　えんぴつの持ち方、書くときの姿勢をきちんと教えてもらいました。
　授業はいつでもよい姿勢ですごしてほしいです。

　春になってみつけたものを、絵と文でまとめていました。
　「うぐいす」「もんしろちょう」「さくら」「たんぽぽ」
　これ以外にも「さわら」「かたくり」という子もいました。
　春の感じ方がそれぞれで、みんな素敵でした。

　あそびの中に、体力づくりの要素を含み、体力向上を目指します。
　腰にひもをつけ、相手に取られないようにすり抜ける活動です。
　取っても取られても笑顔いっぱいでした。

　担任のアイデアを生かし、全員で楽しく活動していました。
　ボール回し、ペーパー回し。楽しい雰囲気で、みんな笑顔で参加していました。学級の輪・和ができました。

　今年度の体力テストに向けて、種目の内容と測定方法の確認をしていました。
　前回の記録から伸びていることを期待し、達成した喜びを味わえるようにしたいです。

　全員で鍵盤ハーモニカの演奏をした後、先生の指示で、一人一人で練習する時間でした。
　それぞれ自分で考えての、練習が始まりました。
　楽譜を見て、弾けるはやさで弾く子、指番号を確かめている子等、一人一人で練習をしていました。

　正門付近で、春さがし。木々や植物が少ない犬南小です。
　でも、２年生たちは、春さがし名人。
　タブレットを手に、仲間と一緒に写真撮影をし、その映像を互いに楽しく見合っていました。
　なぜか、「ダンゴムシ」は人気ですね。

　今年度の２年生音楽は、専科の先生が授業を行います。
　鍵盤をおす指、「１〜５の指」について学んでいました。
　指使いを覚えて、すてきな曲を弾けるようになりましょう。

　４月になり、身の回りの「春」を見つけようという内容で、いっぱい意見が出ていました。花や虫、食べ物など、一人一人それぞれ、いろいろな春を感じていました。

　春の様子の絵を見て文章を書き、仲間に伝える活動をしていました。
　となり同士で確認後、周りの子にも伝えるよう進んで動いていました。
　仲間との関わり合い、協働して学ぶことは、これからの授業の中では取り入れていきます。