毎月４回、ICT支援員として児童にプログラミン教育についての支援・指導をしていただいています。
　「スクラッチＪｒ」をつかって基礎的なプログラミング的思考を学習していました。
　キャラクターを思い通りに動かすために、「上に動く」「下に動く」「回転する」など動きのアイコンを順序よく組み合わせます。
　みんな楽しく思い思いにプログラミングしながら活動していました。
　

　国語の教材「スイミー」を劇にした発表に挑戦していました。
　たくさんの曲を混ぜて、主人公スイミーの海の中の冒険の場面です。
　児童の中に、昨晩は緊張でよく眠れなかった子もいたようです。
　練習のときより、しっかりと声が出て、体いっぱいつかって、大きく表現した演技ができました。

　心配だった朝の天気でしたが、日差しの温かさを感じる秋晴れの中、運動場でお弁当を食べる「青空給食」の最終日を迎えました。最後を飾るのは２年生です。仲間と食べるお弁当を味わいながら、みんなを楽しく、にこにこ笑顔でした。
　全学年、よい天気の中で「青空給食」ができました。素晴らしい。天気に感謝！

　２週間に渡って行われた読書週間の最終日。静かな教室で、読書に集中できました。自分の本だけでなく、仲間から紹介してもらった本も読むこともできました。

　書写の時間に、先生の「読み聞かせ」の時間があります。
　気持ちを落ち着かせ、丁寧に文字を書くことをめあてにしているそうです。
　今日は題「みらいのえんそく」です。みらいはどんな遠足になるのかな？
　延期して12月の遠足になった２年生。楽しみに待っていてください。