わっかでつくる作品づくり、完成した子もいました。
　細長い短冊に、いろいろな飾りをつけていました。
　色紙・セロハンを好きな形に切り抜いて貼ったり、直接絵を描いたりしていました。そして、頭に乗せてたり、かぶったりする子や腰にまく子もいました。
　作品づくりをしている子どもたちの表情は、にこにこ笑顔をいっぱいでした。
　

ぱっとみ、区切りが分からず、イラストのヒントで意味を考えながら読むと、楽しいリズム歌にもなります。このうたに「／」をつけてみると
このこの／このこ　どこのこ／このこ
このこの／こののこ　たけのこ／きれぬ

そのこ／のそのそ　そこのけ／そのこ
そのこの／そのおの　きのこも／きれぬ

何度も読んで、早口言葉のようによみながら楽しんでいました。

　２年生が、徒競走の練習をしていました。　
　トラックのコーナーを軽快に走っていました。
　転ぶことなく無事に走り抜いていました。