体育館で元気よくマット運動をやっていました。
　順番に手を上げてスタートし、片足でロイター板を踏み切り、跳び箱の上に飛び移り、片足で高くジャンプして着地をします。一連の動作です。空中で大きく手を広げてジャンプできるように練習をしていました。

　朝掃除の時間、玄関掃除をしている１年生たちに掃除が終わる前に、くつの整頓をしようと呼びかけたら、ご覧の通り見事にかかとがそろい、観て気持ちがよい状態でした。

　初夏の頃からのアサガオ栽培も終え、ツルを利用したリースづくりをしました。
　支柱に巻き付いたツルをほどく作業に苦戦していました。
　あきらめず、できないと言わず根気よくほどいていました。中には謎解きと置き換え集中していました。
　ほどいた後、担任の先生の指示の下、ツルをまるくひとまとめにし、３か所をワイヤーひもで閉じて完成です。
　作業がなかなかうまくできない子は、友だちと協力して完成を目指していました。

　１年算数では「くり上がりのたしざん」の学習です。
　「８に２をたすと１０になる」のように、１０のまとまりをつくってみます。
　考えを数図ブロックをつかって、操作活動をします。
　「式　８＋４」
　ア　８に２をたすと１０になる　イ　４を２と２にわける　
　ウ　８に２をたして１０
　エ　１０に２をたして１２　オ　こたえは１２
　
　このあとは、計算カードを使い反復練習をして定着を図ります。

１週間前よりもさらに上手なダンスでした。表情もよく、声もしっかりと出ていました。
かわいらしさと頼もしさがみられ、立派でした。

　トラックのコーナーを全力で走り抜きました。

　Ｉlike 〜（colors）．「私は、〜色が好きです」の英文を使って、いろいろな色の英単語を学んでいました。レッド・ブルー・グリーンと、身近にある色は、知っていました。
　まとめの時間では、９マスの色ビンゴで楽しく過ごしていました。

　種目を本番どおり行う「下見の会」でした。
　かけっこは、コーナーを上手に走り抜いていました。
　ダンスの振り付けはみんな覚えました。本番までに、声を出したり身振り手振りを大きくしたりするそうです。みんな、自分の踊る位置をしっかりと覚えてくださいね。
　※ダンスは、かわいい仕草もあり、隊形移動もあるようです。当日を楽しみにしたいです。

　１年生は入学してすぐに一人１台、学習情報端末(タブレット)が配付されて、半年になろうとしています。今では、一人一人が学びの復習となるシステムを利用し、問題を読み、正解を打ち込むことで問題を解くことができるまでになりました。

　画用紙にクレヨンでかいたシャボン玉の下絵に、絵の具で色塗りをしていました。
　パレットの使い方・筆の洗い方・水入れの使い方など、これからの水彩絵の具での作品づくりに向けた基礎的な内容でした。色を塗りながら、学んでいました。
　はみ出さないように丁寧な筆づかいで塗っていました。

１の１道徳「かぼちゃのつる」わがままをしないことのたいさつさ
１の２道徳「おふろそうじ」しごとをがんばること
１の３道徳「きんのおの」しょうじにいることがたいせつなわけ

　ケチャップ・マヨネーズ・ペットボトルなどの容器を使ってみずあそびをしていました。
　遠くに水をとばしっこしたり、地面にお絵かきをしたりしていました。
　仲間と一緒になかよくあそんでいました。

　ゆかに　小さなあしあとが　ありました。
　１年生の子たちが、みずあそびをしたあと
　くつばこから　きょうしつまでの　ゆかにあった足あとでした。
　このあと　はやくきがえてね。

たも・虫かごを持って、校外に出かけての虫探しです。
トンボ・バッタ・コオロギ・チョウチョ・・・
と虫探し、虫取りに夢中でした。
飛んでいるトンボをあみで捕まえた子もいました。

学校に戻り、「虫となかよくなろう」では、みんなにこにこ笑顔で、捕まえた虫を手に取ったり観察したりして、絵にかいていました。

　「笑いが起きた瞬間の表情がとてもよかった」
　「子どもたちの反応・表情・笑い声が新鮮でした」
　マスクをはめていたためコロナ禍では見られなかった児童の表情・反応が見られて、とても喜んでみえた図書ぼっちの方々でした。ありがとうございました。
　代表児童もきちんと感想が言えて、立派でした。　

　１年生が、ＮＥＴ（英語を母語とする先生）の授業を行っていました。
　"Do you like a banana?" （あなたはバナナが好きですか？）のように、「あなたは、○○（くだもの）がすきですか」の問いに対して、
　"Yes,I do.　"No,I don't."　で答えていました。
　みんな、英会話を楽しんでいました。英語に興味を持ってほしいです。

　梅雨の晴れ間。この季節が似合うアサガオ。　
　むらさき・ピンク・みずいろ・・・色と彩りの花が咲いています。
　今日は、花の観察記録をかいていました。
　これからたくさん花が咲きますよ。
　毎日の水やり。大切な役目ですよ。

　登校したらすぐに、アサガオのようすを観察しています。
　世話をしているアサガオの花が咲き始めています。
　まだの子はさみしそうですが、つぼみがあることを知ったら、楽しみに待つといっていました。わくわくな日が続きます。

　登場人物の気持ちを考えるために、役になりきって音読したり、動作をつけたりしました。ペアで一緒に考える場面では、仲間の言葉で気付くことがたくさんありました。

　昼の読書タイムに図書ぼっちによる読み聞かせがありました。
　始まる前から、きちんと座って聞く気まんまん。
　読み手と聞き手が一体になり、素敵な時間でした。
　読み終えた後、子どもたちはしっかりと感想を述べていました。