最新更新日:2024/07/05 | |
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1年 青空給食みんなきらきら笑顔、おいしい顔をしてくれました。 外で食べる給食はおいしく、いつもよりもたくさん食べていたようです。 苦手なプチトマトが食べられた子もいました。素敵です。 1年音楽 鍵盤ハーモニカ最近は、「鍵盤ハーモニカ」学習に代わってきました。吹き方の指導が、目に見える鍵盤の方が教えやすいという理由もあるようです。 おとのながさをくふうして、曲「すずめが ちゅん」を各自で練習していました。指使いもきちんと確認しながら吹いていました。 <訂正> 10月30日(月)のHPの中の1年生の学習発表会は、正しくは『国語の教材「くじらぐも」』でした。 1年生 外国語活動
外国語活動は、3年生からの内容ですが、1年生も年に数回授業をしています。
英語でじゃんけんし、勝ったらカードがもらえる活動をしていました。 グーは石「Rock(ロック)」、 チョキはハサミ「Scissors(スィザズ)」 パーは紙「Paper(ペーパー)」 『Rock(ロック)・Scissors(スィザズ)・Paper(ペーパー)1・2・3』でじゃんけんをします。 ゲーム感覚で、みんな楽しく活動していました。 1年 学習発表会に向けてストリーを台本仕立てし、それを読みながら確認をしていました。 このあと、配役等の役割を決定するみたいです。 せりふにあわせて気持ちのこもった活動をしていました。 1年遠足 東山動植物園どの子もにこにこ笑顔たっぷりです。 たくさんの動物と出会い、仲間と共に楽しんできてください。 ※2〜6年生は、日時を変更して実施します。お楽しみに。 1年体育 マット運動順番に手を上げてスタートし、片足でロイター板を踏み切り、跳び箱の上に飛び移り、片足で高くジャンプして着地をします。一連の動作です。空中で大きく手を広げてジャンプできるように練習をしていました。 1年 くつのせいとん1年生活 リースづくり
初夏の頃からのアサガオ栽培も終え、ツルを利用したリースづくりをしました。
支柱に巻き付いたツルをほどく作業に苦戦していました。 あきらめず、できないと言わず根気よくほどいていました。中には謎解きと置き換え集中していました。 ほどいた後、担任の先生の指示の下、ツルをまるくひとまとめにし、3か所をワイヤーひもで閉じて完成です。 作業がなかなかうまくできない子は、友だちと協力して完成を目指していました。 1年 授業の様子「8に2をたすと10になる」のように、10のまとまりをつくってみます。 考えを数図ブロックをつかって、操作活動をします。 「式 8+4」 ア 8に2をたすと10になる イ 4を2と2にわける ウ 8に2をたして10 エ 10に2をたして12 オ こたえは12 このあとは、計算カードを使い反復練習をして定着を図ります。 1年運動会 ちぐはぐ(音遊)かわいらしさと頼もしさがみられ、立派でした。 1年運動会 らんランRUN(かけっこ)1年外国語活動まとめの時間では、9マスの色ビンゴで楽しく過ごしていました。 1年体育 運動会の種目練習かけっこは、コーナーを上手に走り抜いていました。 ダンスの振り付けはみんな覚えました。本番までに、声を出したり身振り手振りを大きくしたりするそうです。みんな、自分の踊る位置をしっかりと覚えてくださいね。 ※ダンスは、かわいい仕草もあり、隊形移動もあるようです。当日を楽しみにしたいです。 1年 タブレットでの学び1年図工 絵の具を使ってパレットの使い方・筆の洗い方・水入れの使い方など、これからの水彩絵の具での作品づくりに向けた基礎的な内容でした。色を塗りながら、学んでいました。 はみ出さないように丁寧な筆づかいで塗っていました。 9月19日(火)授業参観のようす
1の1道徳「かぼちゃのつる」わがままをしないことのたいさつさ
1の2道徳「おふろそうじ」しごとをがんばること 1の3道徳「きんのおの」しょうじにいることがたいせつなわけ 1年生活 みずであそぼう遠くに水をとばしっこしたり、地面にお絵かきをしたりしていました。 仲間と一緒になかよくあそんでいました。 1年 みずあそび1年生の子たちが、みずあそびをしたあと くつばこから きょうしつまでの ゆかにあった足あとでした。 このあと はやくきがえてね。 1年生活 むしをさがそう
たも・虫かごを持って、校外に出かけての虫探しです。
トンボ・バッタ・コオロギ・チョウチョ・・・ と虫探し、虫取りに夢中でした。 飛んでいるトンボをあみで捕まえた子もいました。 学校に戻り、「虫となかよくなろう」では、みんなにこにこ笑顔で、捕まえた虫を手に取ったり観察したりして、絵にかいていました。 1年「(図書ボラ)図書ぼっち」の読み聞かせ「子どもたちの反応・表情・笑い声が新鮮でした」 マスクをはめていたためコロナ禍では見られなかった児童の表情・反応が見られて、とても喜んでみえた図書ぼっちの方々でした。ありがとうございました。 代表児童もきちんと感想が言えて、立派でした。 |
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