小グループに分かれて　なかよく　こうないを
　たんけんしていました。
　こうちょうしつも　おおにぎわい
　あたらしいこうしゃの　もけいと　えがあります。
　「すてき」「かっこいー」と　かんせいも　あがっていました
　こうちょうせんせいのしゃしんが　いっぱいありましたね。
　『さて、いくつ　あったかな？』

　ぎょぎょらんどの　すいそうには　たくさんのきんぎょうが
　およいでいます。
　『さて　なんびき　きんぎょが　いたかな？』

　にこにこ　わくわくのがっこうたんけん　でした。

　二人一組で、「せーの」でカードの数字を見せ合い、数字を見て比べていました。
　具体物の個数と数字を合わせること、数字同士をみて大小を理解すること。算数の基礎的な素養です。

　１年生がアサガオの種を植えました。
　毎朝、日当たりのよい場所にある植木鉢に水やりをしています。
　その後は、朝あそび。鉄棒で遊んでいました。
　これが、１年生毎朝のルーティーンとなっていきます。

　校舎建設で「低学年図書館」は、小さな部屋に本がぎっしり。学級全員が入るときゅうくつなくらい。１年生が一人一人本選びをしていました。本のかり方・返し方を覚えたかな。本を読むことが好きになってほしいな。

ぐるぐる・ギザギザ・折り返し
白線の上を調子よく・心地よさを味わう運動遊び
順序よくニコニコ笑顔で走っていました。

　今日は、１年生にとって小学校初めての給食です。
　献立は、カレー・ツナサラダ・お楽しみデザートもありました。
　給食当番は、しゃもじでご飯、おたまでカレーを食器に入れていました。慣れない様子ででしたが、きちんと配膳することができていました。
　待っている子たちは、おなかをすかしている様子でしたが、静かに待っていましたね。
　給食は、学校にある給食室で作られています。調理員の皆さんに感謝をしましょうね。そして、毎日残さずにいただきましょう。