スーパーの広告チラシに載っている食料品。わたしたちの毎日の食卓を支えている食料品の産地を調べた５年生。都道府県名が出てくるたびに地図帳で確認しながら原産地を調査しました。

　割り算は、割り切れればスッキリするけれど、あまりが出る場合もある。やっかいですが、ゲーム感覚で解いている児童もおり、なるほどと。

　「１０よりおおきいかず」を勉強している１年生。ブロック操作から図表現への活動にできるようになってきました。「10といくつ」という数の見方ができ、１０をまとまりにして数えるよさを発見した１年生。身の回りのことにも目がいくようにさせたいです。

　２年生は算数の時間に、３けたの数について勉強しました。「くらい」の考え方を具体物を使って何度もくりかえし問題を解きました。数を10や100のまとまとりとして見ること、何十何百の計算ができるようになりました。

　算数の時間に、自分の課題を終えた２年生が、１年生に時計の読み方を教えていました。短い針と長い針の関係についてどっちが下になっているか、よく見るようにアドバイスしながら何度も教えていました。

　２年生７人でつくった輪飾りが７ｍになりました。２年生の仲の良さ・チームワークを七夕の輪飾りで表したとのこと。その輪飾りに１年生も驚いていました。７ｍの輪飾りを見たら、織り姫と牽牛も喜んでくれると思います。

　オリジナル七夕飾りに熱心に取り組んだ２年生。ぷっくり星やおりひめと牽牛、あみかざりの天の川、ちょうちんや貝飾り、どんどんつながって自分の身長より長い七夕飾りができました。２年生、今年の願い事は何にしようかな・・・と思案中。

　１年生は、折り紙で七夕飾りをつくりました。カラフルなあみ飾りやふきながし、貝かざりや星、おりひめやけんぎゅうなどオリジナル飾りがたくさんできました。願い事を短冊に書くのも楽しみです。

　３・４年生の国語の合同学習。物語の登場人物の心の変化を読み取った児童のみなさん。学び合い学習やグループ学習で深め、児童が先生役をするなどの工夫もし、主体的な学習の仕方を身に付けてきています。

　５月２２日の花いっぱい運動で種を蒔いたマリーゴールドの花が咲き始めました。毎朝の水やり、植え替えなど大切に育てていた児童のみなさんは、とてもうれしそうにながめていました。暑さが厳しくなりますが、みんなでこれからも大切に育てようと話していました。

　1年生は、音楽の時間に４月から習った歌をメドレーで歌い始めた。これまでたくさんの歌をうたって、歌で仲よしになってきた1年生。うたっているうちに、立ち上がりパフォーマンスをしながらの校歌になり、運動会の歌になるとその時の記憶がよみがえり、声を張り上げての熱唱。うたでつながった1年生でした。

　平成３０年度郡山市男女共同参画川柳コンクールに全校児童で参加しました。小学生の部９１９句の応募の中から、２年の添田君の作品「日よう日　小さいママに　大へんしん」が優秀賞に選ばれ、表彰されました。おめでとうございます。また、「男女共同参画」について考える機会を設け、全校児童で作品を応募したということで「学校賞」をいただきました。

　５年生は、英語で自己紹介をしました。書いたメモを見ながらペアになって自己紹介。友達の発表を聞き、繰り返し練習です。学習したことを生かし、いつ外国の方に出会っても、コミュニケーションがとれるようになりたいです。

　毎朝、育ってきた花苗たちに話しかけながら水やりをしている児童のみなさん。タネを蒔いて、まだ１ヵ月も経っていませんが、マリーゴールドは、つぼみを持ってきました。１・２年生が観察をし、花が咲くのを楽しみにしていました。

　２学年ずつの学年対抗戦の練習を終えて、佐々木先生のピアノにあわせて歌った特設合唱部。気持ちを言葉の一つ一つにこめて練習しました。宍戸先生の指揮に注目していると、体育館内の暑さもわすれられたそうです。

　今週最後の給食は、中華メニュー。麦ご飯に、牛乳、ホイコーロー、チンゲンサイのナムル、ミニトマト。とってもおいしくいただきました。１年生は、まあるいトマトをお箸でつかむことができるか、お互いに競っていました。口に入れると、とってもあまいミニトマトでした。おいしい給食、ごちそうさまでした。

　４月から始まった「学年おすすめの本読書カード」。５名が読了しました。今日は、司書の本田先生から、読了のプレゼントが渡されました。ただ今、６人目を目指してどんどん借りています。

　外での遊びができない日は、工夫して室内遊びです。けん玉や図書室での読書など多学年といっしょになかよく遊びます。

　糸と針を持って手ぬいに挑戦した５年生。玉結び、玉どめ、なみぬいをクリアし、自分の名前のぬいとりをしました。なみぬいができれば、半返しも本返しもスイスイです。

　乾電池のつなぎ方や回路を流れる電流の強さなどを学習した４年生。電気の働きについてノートにまとめました。ノートの取り方が上手になり、理解力アップにつながっています。