マスクのご寄贈をいただきましたので、本日子どもたちに配付します。

金田建設株式会社様より、郡山市内全児童生徒に不織布マスクを２枚ずつ、
そして、
アプラージュ株式会社様より、安積町内小学校１・２年生に水着素材マスクを２枚ずつをご寄贈いただきました。

アプラージュ株式会社様からの水着素材マスクは、郡山市教育委員会を通して、安積町に拠点のある会社として安積町内小学校が、そしてマスクがＳサイズのため１・２年生が対象となる配付となりました。

この危機にあって、まっ先に子どもたちの安心安全にお心遣いをいただける篤志に、心より感謝申し上げます。
マスクは封筒に小分けにして児童に配布しますので、ぜひ、ご活用ください。

昨日は、二つの検診を午前と午後にそれぞれ行いました。

検診も密を避けるため工夫しています。
まずはソーシャルディスタンス。順番待ちの列を間隔を開けて並ぶように、床に印をつけて子ども同士の間隔を一定に保ちました。
また、眼科検診では、医師が目に触れないで検診をする方法として、子どもが自分で「あっかんべー」のように下まぶたをめくってみせる方式となりました。

休業期間中に計画していたため延期になった学校が多い中で、本校はぎりぎりのタイミングで実施することができ、ほっとしているところです。
ほっとしてうっかりして記事のアップが今になってしまいました。申し訳降りませんでした。

今年度は６年生の活躍できる場面が少ない１学期となってしまいました。
そのような中、花壇のデザインと苗植えを全学年の代表として６年生が取り組んでくれました。
昇降口付近の花壇を１組と２組で分担し、苗の種類によって見栄えがするようなデザインで植えてくれました。

これから花がどんどん咲いて、素敵な花壇になっていくことでしょう。今からとても楽しみです。

１校時目は６年生が体育の時間でした。
１組は体育館、２組は校庭と、密を避けながらの指導です。子ども同士の間隔をなるべく開けることや、マスクは外してよいことなど、気を配りながらの指導がこれからも続きます。

運動時のマスクは呼吸を確保するため、原則として外すよう働きかけますが、「マスクをしていないと怖い」という児童に無理強いすることは好ましくないと考えます。
そのような場合は呼吸に過大な負荷がかからないよう配慮が必要なので、指導の内容や程度に注意を要します。

３枚目の写真は休み時間の様子です。鬼ごっこで思い切り走り回る子どもたちはマスクを外すことが多いです。これは自然なことですね。

今後も、児童自身が時と場に応じてマスクの着脱の判断ができるように指導していきます。

今朝は多くの子どもたちが元気に登校してくれてほっとしました。
長い休業期間の間、保護者の皆様には子どもたちの健康管理にご配慮いただき、本当にお世話になりました。

６年教室に見るように、特に高学年の教室では、広々した環境で学習できた分散登校当時と比べて、やはり手狭な感じがしてしまいます。が、全員そろうことはうれしいですね。友達がたくさんいる環境が何よりです。

つづいて、１年生の給食のシーンです。お弁当も楽しみでしたが、全員で同じメニューをたべるのもうれしそうですね。
学校再開とともに給食のありがたみをしみじみと感じますね。

来週からいよいよ学校が再会となります。
これからは「新しい生活様式」に基づいて学校生活を構築していくことになります。ただし規模や施設等によって各学校の状況に応じた取り組みになっていきます。

そのような中でも悩みだったのが、「体育の授業におけるマスク着用」でした。
昨日、スポーツ庁から「呼吸困難や熱中症リスクを避けるため、体育の授業での着用の必要はない」と示されました。これで、換気や距離を注意しながらマスク無しでの体育の授業を進めることができます。

子どもたちの体力は、大分低下している様子が見られます。ですから、体育の授業では、軽い運動から始めて、徐々に運動量を増やしていくように配慮して参ります。

分散登校の子どもたちの様子からは、長かった休業期間の影響が色濃く感じられます。

「学校が楽しい」、「友達と会えてうれしい」という喜びが多くあふれている一方で、心配な様子が見られるお子さんが少なくありません。
「体力低下」「体調不良」「根気や集中力の低下」「疲れやすい」「眠そう」「食欲不振」など、ほとんどの学級で気になる様子が見かけられます。

過去、震災・原発事故当時に屋内で多くの時間を過ごした子どもたちは、その後も低下した体力や伸ばせなかった運動能力を十分に取り戻せないまま成長していく傾向が見られた、という前例もあります。
ですから学校では、来週からの学校再開へ向けて、子どもたちの体力面・精神面での課題を解決していくための取り組みを検討しているところです。

雨が降って肌寒い日となりました。子どもたちにとっては休み時間に遊べないのが残念なことと思います。

学習にはどの子も静かに集中して取り組んでいます。
分散登校で人数が少ないため、一人一人への指導が行き届きやすいというメリットがあります。

ところで福島県は、１学級の最多児童数を国の標準である４０人から県独自の３３人にするという少人数教育を進めており、それによって増えた学級数に対応するため、特別に予算を組んで配置教員を増やしています。細やかな指導により得られる子どもたちのよりよい成長を願ってのことです。

今回の分散登校で感じたことは、２０人以下の学級であれば、さらに細やかな指導が行き届くということです。ただ、県の予算も限りがあるため、無尽蔵に学級数とそれに対応する教員数を増やすというわけにもいかないのですね。

本日、学校再開のお知らせをメールでお届けすることができました。
ある程度の見通しを持つことができるようになり、これからは、ご家庭でのご負担もやっと軽減されるようになるかと思われます。

さて1枚目は、分散登校でのお預かりの様子です。家庭科室において、自主学習の合間にビデオ視聴をしているところです。元々あった机では足りず、長机を運び、向かい合わずに過ごせるようにしています。

2枚目以降は「ミハちゃん集会」の様子です。いわゆる学校探検ですね。ちょうど分散登校が幸いして、比較的、密にならない環境の中で行うことができてよかったです。
2年生が張り切って1年生を案内しています。

　市教育委員会より学校再開についての通知がありました。
　つきましては、別添のとおりお知らせいたしますので、ご確認のほどよろしくお願いいたします。

本日はBグループの子どもたちの登校日です。
休み時間はのびのびと校庭で遊ぶ児童がたくさん見られました。久しぶりの学校で楽しく過ごせているのは何よりです。

授業も集中して取り組んでいます。休業期間中でも、できる限り学習を進めることが大切です。

これから先、どのように学習の遅れを取り戻していくのかは、教育委員会の指示を待つところですが、子どもたちの学びを保障していくために精一杯努力します。

　分散登校が始まり、学校に子どもたちの元気な声と活気が戻ってきました。
　４，５月分の集金の予定等をお知らせする文書を掲示しますので、ご確認のほどよろしくお願いいたします。

待ちに待った子どもたちの笑顔と笑い声が学校に戻ってきました。

全校児童の約半数である２００人以下での教育活動です。各教室で人数にばらつきはありますが、最大でも１８人という人数で学習が進んでいます。
間隔が開いてゆったりとした空間で落ち着いて取り組める環境です。

子どもたちが学習に向かう中で見せてくれる真剣な表情や笑顔などが、本来は当たり前の風景であるべきことに気づかされます。そして子どもたちが学校で学べるという、その当たり前のことがいかに大切なことかを痛感します。

　いよいよ明日から分散登校が開始となります。つきましては、初日の準備物についてお知らせしますので、ご確認のほどよろしくお願いいたします。

　一斉臨時休業が始まって３週間が過ぎました。お子さんたちの日中の過ごし方について地域からの情報や教職員の学区内巡視報告から、特に自転車の乗り方について危険と思われる事例がありました。
　つきましては、本校の自転車の乗り方のきまりについてお知らせしますので、ご覧ください。

「お知らせ」のページに通知文をアップしましたのでご確認ください。

　緊急事態宣言延長により、学校の一斉臨時休業も延長となってしまいましたが、お子さんたちは元気にお過ごしでしょうか。
　本日、マチコミメールで各学年の学年通信を配信しましたが、ホームページにも掲載しましたので、ご覧ください。よろしくお願いいたします。

予定どおり、家庭訪問を実施します。
「お知らせ」のページに通知文をアップしましたのでご確認ください。

「戸口訪問の実施について」をアップしました。「お知らせ」のページからご確認ください。