運動会練習を毎日頑張っていますが、その合間に授業もしっかり進めています。6年生の図工では「すてきな明かり」として、すてきな模様や形を考え、自分なりのランプシェードを作っています。できあがった作品を暗いところで見てみるのが楽しみです。

　毎日運動会の練習を頑張っています。今年の表現運動のメインは「千本桜」に合わせたダンスを披露です。授業の時間だけでは賄えないので、休み時間を使って、細かいところまで練習しています。音楽を流すと自然とみんなで集まって練習している姿がとても頼もしいです。本番まで全力で練習していきます！

元気に登校してくれて、ありがとう
６年生として活動をしてくれて、ありがとう
たくさんの笑顔を、ありがとう

大きなけがや事故などがなく、無事に終了することができました。
とても嬉しく思っています。
よい夏休みをすごしてくださいね。

保護者のみなさま
４月から、様々な面での、ご理解ご協力ありがとうございました。

※写真は、最終日の朝礼での表彰の様子です。

　家庭科の学習で、洗濯体験をしました。汚れた靴下を手洗いしました。洗濯機に任せてしまえば簡単です。しかし、手で洗ってみると思っていたよりも大変で、汚れが思ったように落ちないことを感じたようです。もみ洗いやつまみ洗いなど、学習したことを活用して洗うことができました。

　7月5日より2週間、クラスの友達の良いところを1人1人見つけてきました。今日は、見つけた良いところを本人に伝えにいく時間を取りました。自分でも気づかなかった良いところがあり、伝えてもらった子どもたちはとても嬉しそうにしていました。

　今日のあさがおタイムでは、さいころトーキングを行いました。さいころを振って出た目の内容を友達に話すというものでした。今ハマっていることや、好きな勉強など様々な話題をグループで話し、みんなで楽しく盛り上がっていました。

　６年生の外国語科で授業研究を行いました。「おすすめの国の紹介文を見直そう」というめあてで、自分たちが選んだおすすめする国の紹介文を考えました。より聞き手に魅力を感じてもらえるようにするために、iPadを使って言葉を調べたり、写真のレイアウトを工夫したりしました。ペアやグループで協力してより魅力的な紹介文にしていました。
　
　また、授業後は瀬戸ＳＯＬＡＮ小学校の三宅先生から、ルーブリック評価や思考ツール、ＩＣＴ機器の有効な使い方などたくさんのことを学ぶことができました。日々の授業向上にいかしていきます。三宅先生、お忙しい中、大変ありがとうございました。

　４，５月に給食を残さない２組で、無理をしないという約束で、６月に完食チャレンジをすることを目標にしました。今日も完食し、１ヵ月完食を達成しました。嫌いなもの、苦手なものが出た日があったと思います。しかし、誰一人残すことなく、毎日、食缶が空になっていました。育ち盛りに食べることは大切です。これからも、もりもり食べましょう！もちろん、好き嫌いはなしです！

　今日のあさがおタイムの時間には、探偵ビンゴを行いました。1〜9のお題に当てはまるクラスの人物を探しました。縦や横斜めなどが揃うとビンゴになります。クラスによっては、全ての人物を探し出し、全ビンゴを達成している子どももいました。真剣に取り組みながら、楽しい雰囲気で過ごすことができました。

　体育でソフトバレーボールを行っています。まずは正確にレシーブができるように練習をしました。練習をしながら、相手がレシーブしやすいところにボールを返すことにも意識して、取り組むことができました。練習を積んで、白熱したゲームができるようになればと思っています。

　修学旅行で行く予定の建物の中から１つ選んで、建物が造られた時代や人物、造りなどを個々に調べました。調べたことをiPadでまとめて、仲間の前で発表しました。調べたことによって、より修学旅行への関心や意欲が高まったようです。延期になった修学旅行。１０月には行けることを願っています。

　社会の学習で子育て支援について学びました。そして、ご家庭で子育てをしていく中で困った事をインタビューしました。それを基にグループごとに扶桑町でどんな子育て支援をするとよいかを考え、発表しました。子ども専用の24時間病院や、親が休める施設など、いろんな視点から子育て支援について考えることができました。

　昨年度から継続して行っている運動場の側溝掃除。雨の日以外、掃除時間から昼放課にかけて行っています。要領も得て、役割分担をしながら、側溝に溜まっている砂を取り除いています。みんなの頑張りのおかげで、以前よりも運動場の水溜りが減りました。こういった頑張りが、高雄っ子のよさだと思います。

　社会の授業では、歴史の勉強が始まりました。地球誕生から現在までの歴史と比べると、人類誕生は、本当に最近の出来事だということを学習しました。またさらに、学校で学習する歴史の勉強はさらにわずかになります。今までどんなことが起こってきたのでしょう。歴史の授業が始まってワクワクしている児童がたくさんいました。

　昨日は、１年生のペアの子と図書館へ本を借りに行ったり、じゃんけんをしたりして過ごしました。６年生は、上手に声をかけ、１年生をリードしていました。１年生から「楽しかった」という声があがっていました。みんな笑顔で、すてきな時間を過ごすことができました。

　社会で「子育て支援」の学習をしています。おうちの方から、子育てをする上で困ったことや要望を聞きました。それをもとにグループで、子育て支援で必要なことを考え計画立案をして発表しました。どのグループも、細かいところまで予算やルールなどを考えることができていました。

　1日からあじさい読書週間が始まっています。今日は、1・6年生のペアで本を借りにいきました。今年は、ペア学級同士の合計冊数が多いところが表彰されるので、たくさん本を借り、読みたいですね。
　それぞれ好きな本を読んだり、読み聞かせをしたり、一冊の本を一緒に楽しむ姿が見られました。

　今週から、５年生が野外学習に向けて、トーチ練習を始めました。そのために、昨年度、５年生でトーチをやった子たちが教えに行っています。自分たちも、６年生に教えてもらいながらトーチの練習をしました。今年は教える側となって、練習に参加しています。回し方や手首・腕の使い方を細かく教えています。

　今日は、情報モラルの学習をしました。テーマは「ネットいじめ」でした。
ネット上の書き込みが原因で、いじめとなってしまう事例に、自分たちはどのようにしていくとよいかを考えました。
　子どもの中には、ネットにいろいろと書き込んでいる子もいるようです。おうちの方も一緒に、再度、ネットの使用を確認していただければと思います。

　学校の風景を画用紙に描き、絵の具で色をつけています。水の量や絵の具の量を調節しながら丁寧に色を塗り重ねています。とても集中してできていました。完成が楽しみです。