音楽では「茶色のこびん」の学習をしました。
新しい音楽記号を習いました。

来週はヘ音記号の学習をします。

　５年生は体積の学習が大詰めです。

　大型連休明けのテストに向けて練習問題に取り組んでいます。

　教科書の練習問題のほかにタブレット端末を利用したドリル学習にも取り組んでいます。

　正解するたびに喜ぶ姿が微笑ましいです。

3日前からの雲画像や降雨量などをもとに明日の天気を予想しました。今回の授業で学習したことを活かせば、天気予報を見なくても、情報さえそろえば次の日の天気が分かりそうですね。

2・3時間目に授業公開を行いました。
密を避けるため、地区別で時間を区切っての公開でした。

どのクラスでも一生懸命学ぶ子どもたちの姿が見られました。


保護者の皆様
本日はお忙しい中、ご参観いただきありがとうございました。

　内科検診やあさがお日課が続いて，掃除のできない日が３日続いてしまいました。

　「授業公開でみえるたくさんのお家の人に少しでも快適な環境を」という気持ちで何人かの子がボランティア掃除をしてくれました。

　高学年として学校全体のために働ける姿を目指します。

環境委員会企画のフォトコンテストに向けて、クラス代表の写真を選んでいます

2組の書写の時間です。
「草原」の清書をしています。
１画１画丁寧に書いています。

FBCフォトコンテストの写真を撮っています。
素敵な作品ができています。

1組では家庭科で、裁縫の単元を進めています。
初めての玉結びに苦戦していました。

　算数では体積の単元に入りました。

　体積の導入として，豆腐の型になるような直方体を作製します。

　どのグループが一番大きな豆腐になる型を作れるかな？

　グループごとに豆腐屋さんとなって，話し合いながら学習を進めていました。

5年生では新しく家庭科を学習していきます。
今日は、家庭科室には何があるかを探索し、発見したものを撮影しました。

今日は、1組と3組で書写の学習を進めています。
「草原」の清書を行っています。

お手本をじっくり見て、取り組んでいます。

避難訓練を行いました。
新しい教室からの避難経路を確認しました。
「お・は・し・も」の約束を守って避難しました。

避難訓練の後に、消火器体験を行いました。

　５年生は国語で「なまえつけてよ」の物語文を読んでいます。

　３日間の出来事を通して、２人の心の距離はどうなっていったのか、心情曲線に表します。

　自分と違う曲線を作った友達のプリントを見ると、自然と対話が生まれます。

　５年生での社会科の学習が始まりました。

　まずは地球儀の見方を学習します。

　緯線，経線など聞き慣れない言葉も多いですが，実際の地球儀を触ることで分かりやすくなります。

英語の学習がスタートしました。目次を見ながら4年生までの学習との違いを感じ、1年のめあてを決めました。

　初めての家庭科。

　思考ツールのYチャートを活用して，家事の分類をしました。

　家の人にたくさんのことをやってもらっていることが確認できたかな？

　感染症対策で，グループ学習の時間を絞って取り組んでいます。

　委員会デビューを果たした５年生。早速，給食委員が全校のために活動してくれました。

　６年生のお兄さん・お姉さんを見習ってはやく自分の役割を覚えようとしています。

　掃除や給食が始まり，新しいクラスが動き出したなという感じがします。今日は初めての委員会でした。高学年として，学校のためにがんばってくれることを期待したいです。