最新更新日:2024/09/26 | |
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6月10日 3年生 友だちの絵の世界を味わったよ!「ここは虹の高雄小学校。ここを通ると、すぐ動物園に着くんだよ!」「わあ、いいなあ!」、「ありの巣だね。ここから入るの?」「そうだよ!」などと、手で指し示しながら説明していました。説明したり、うなずいたり、質問したりと、子どもたちは笑顔いっぱいでした。途中で席を替わり、いろいろな友達と交流することができました。 これからも、図工の授業に楽しく取り組んでいきましょう! 3年生 あすなろタイム6月9日 3年生 ペア読書5年生のお兄さん・お姉さんに迎えに来てもらって、連れ立って出かけていきました。教室の中や体育館など、思い思いの場所で本を読んでもらいました。本をのぞき込んで真剣に聞き、本の世界を楽しんでいました。 終わりには、「ありがとう。バイバイ!」とお互いに手を降っている姿が見られました。 5年生のお兄さん・お姉さん、本を読んでくれてありがとう!これからも、よろしくお願いします! 6月6日 3年生 朝の会でのスピーチよい聞き手になるポイントは、4つです。 1 話の中心に気をつけて聞く。 2 自分だったらどうかと考えたり、自分の知っていることとつなげたりして聞く。 3 話し手が話したいことにそった質問や感想を言う。 4 他の人の質問や感想も、よく聞く。 これらのポイントに気を付けながら、朝の会で「スピーチ」を行っています。 今日のスピーチは、田んぼでドジョウを捕まえた話でした。子どもたちは、スピーチを聞いたあと、「ドジョウは何匹捕まえましたか。」「ドジョウの大きさはどれくらいですか。」などと、話し手が離したいことにそった質問をしていました。答えてもらったあとには「ありがとう。」とお礼を言うことができました。 これからも、いろいろな場面で「よい聞き手」となって、「話し手」とすてきなキャッチボールをしていきましょう! 3年生 ひまわりタイム3年生 体育 マット運動6月2日 3年生 あじさい読書週間毎朝「くすのきタイム」には、自分の席について静かに読書をしています。物語の本を読んでいる子もいれば、虫のことが書かれている本を読んでいる子もいます。子どもたちは、自分の選んだ本を楽しみながら読んでいました。 「くすのきタイム」の終わりには、読書記録カードを出して「今日は、何ページ読んだかな。」と計算して書き込んでいました。 本の世界に親しんで、心にすてきな栄養をたっぷりとあげましょう! 3年生 習字 |
扶桑町立高雄小学校
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