先週取り組んだ５・６年生の図工作品のうちの５年生分が

玄関に展示されています。機知に富んだ作品で、新鮮な感じを

受けます。みんな、よく考えています。

　先週末から汗ばむほどの陽気が続いています。

外で遊ぶ児童たちも、陽気に誘われて動きが活発です。

　しかし、また徐々に寒くなっていくようです。

「三寒四温」とはよく言ったものですが、体調管理が

難しくなります。

　昨日までとは変わって、日射しに温もりを感じられる日に

なりました。昼放課に元気に遊ぶ姿や真剣かつ楽しそうに

学ぶ姿が、今日もどの学級の児童にも見られました。一生懸命、

制作物に取り組む姿や英語を使っての会話に笑顔を取り組む姿などが、

活気ある学校を作っています。

　午前中でやむと思っていた雪ですが、どうやら一日中降りそうです。

運動場の雪は溶けましたが、下校時は冷えているので注意して

下校してほしいです。

　写真は図工作品とプログラミングをしている様子です。

出題された動作になるように、プログラミングを考えているのです。

なかなか高度で少し苦戦していましたが、そこがまた面白いところです。

　昨日の１・２年生の体験発表に続いて、今日は５・６年生の

体験発表がありました。延期して実施した修学旅行で学んだことを

下級生に分かりやすく、しかも楽しく伝えていました。

　ドラえもんの設定を模した寸劇をベースに、事前に調べた事や

実際の見学で分かった事を、プレゼンテーション形式で伝えました。

　しっかり下級生に伝わったことが、最後のクイズの正解率からも

わかりました。下級生たちの修学旅行への期待が益々高まったはずです。

　今朝、１・２年生の体験発表がありました。

　１年生はペープサートによる朗読発表でした。終了後の感想では、

ペープサートを上手に使い、場面転換もスムーズにできていて、

とても聞きやすい発表だったと評価してもらっていました。

　２年生は、自作の絵本紹介でした。物語と挿絵が大変丁寧に

仕上がっていて、こちらも高評価をもらっていました。

　工夫が凝らされた、ユーモラスな面も感じられる体験発表で、

朝のよい憩いの時間となりました。

　来年度から児童一人に一台、新たなタブレットが

導入されます。その保管庫が設置されています。

この他にも回線改良工事も行われました。

　今後は、このタブレットやデジタル教科書を利用した授業を

行うための教員向けの研修会も行う予定です。

　ＩＣＴ機器の活用で、学び方や授業のスタイルも、

どんどん変化していきます。

　午後も学びが進んでいます。３・４年生は理科で、

物の浮き沈みについて詳しく考えていました。

５・６年生は大正時代や第一次世界大戦時の状況や背景などを

学んでいました。

　みんな、笑顔の中にも真剣さが感じられる表情で学んでいました。

　節分を過ぎ、春らしい日もみられるようになってきました。

そして梅の花も咲き始めました。

　写真は３年生の朗読発表の様子です。生態がよくわかっていない

ウナギについて説明した文章でした。しっかり流暢に発表できて

いました。（そう言えば、先日、給食にウナギが出ましたね）

　一生懸命学習に取り組んでいるうちに、春が着実に近づいています。

そして、６年生の卒業も近づいています。春はそんな季節ですね。

　「ともだちハウス」という１・２年生の図工作品が展示されています。

それぞれの発想による独創的でユニークなハウスができあがって

いました。こんな夢のある家に住めたら、さぞ楽しいでしょうね。

　１年生が国語の授業で、「ある」と「いる」という言葉を

使い分ける学習をしていました。自分たちで、２つの言葉を

使い分けてクイズを３問考えました。相手に出題した後、

大きな紙に清書して、次の時間に２年生に出題するそうです。

問題の中には、頭をひねらないと解けない難問もありました。

　さて、２年生がどんな反応をするか楽しみです。

　２年生が自作の詩を朗読して聞かせてくれました。

節のある読み方でリズムがよく、とても聞きやすく内容が

よく伝わってきました。

　３人とも兄弟や家族への想いをユーモラスに上手に表現していて、

とても詩として素晴らしいと感じました。

　６年生の卒業式まで、残りの登校日数は２７日です。

徐々に暖かさが増すにつれ、６年生の卒業が近くなっていることを

感じます。

　学習も最終の段階に近づいています。週末の過ごし方や様子を

問う会話を英語で行う学習をしていました。

自然な会話風景は成長の証です。

　大会終了後は、全員で後片付けです。

率先して片付ける姿は本当に素晴らしいと感じました。

そして、その後は６年生のリードで、大会を名残惜しむように

全員で円陣になり言葉を交わしていました。

　春めいた日射しの中、本当に素晴らしい駅伝大会になりました。

お疲れ様でした。

　１・２位と勝敗は決しましたが、全員しっかり走り終えたという

達成感から清々しい表情をしていました。内心は悔しい思いも

あるでしょうが、団結して協力できたという思いが

勝っていたのではないでしょうか。

　なかなか行事ができない今年度ですが、久しぶりに保護者の方に

見守られながら活動できたことに、児童も教職員も満足しています。

ありがとうございました。

　今年度は、知恵と体力と団結力が必要な駅伝大会でした。

　少しぬかるみのある運動場でしたが、柔らかな日射しの下、

駅伝大会を実施しました。

　今年度は、班のメンバー全員で、運動場を合計４５週走るという

大会になりました。班のメンバーの走る力量を考慮して、

走る距離や順序を決めて臨みました。この作戦が重要な要素となる

駅伝大会です。この点では知恵が問われます。もちろん、走力という

体力も問われますが。

　準備体操とアップ走後に、いよいよ大会開始です。みんな、全力を

出し切ってゴールテープを目指しました。

　明日の駅伝大会に向けての作戦会議を経て、

自分が何周走るかを踏まえての業間マラソンです。

　目標が明確になったので、一段と走りに熱が入っているように

感じました。小雪の舞う中での業間マラソンとなりましたが、

みんな元気に力走しました。

　今井小学校との交流学習本番です。自己紹介から始まり、

体験学習の発表や両校からのクイズなどを通して、

ゲーム感覚で学ぶことができました。また、相手校の同学年の児童と

心の通った交流ができました。

　しっかり準備してきた甲斐があり、両校の児童にとって

とても楽しく学べた有意義な時間となりました。

　明日は３・４年生が、ＩＣＴ機器を利用して今井小学校と

交流学習を行います。そのリハーサルが行われていました。

　話し方や話す内容など、なかなかの出来映えです。

随所に工夫が凝らしてあり、明日が楽しみになりました。

　昨日の節分を境に、今日が立春のため、暦の上では

「春」となりました。とは言っても、今日は肌寒い日になりそうです。

　さて、業間マラソンに取り組んできた成果を発揮する「駅伝大会」が

いよいよ明後日に迫ってきました。今年度のルールは以前のルールから

改良されているため、各班で作戦が必要となります。昨日は、

その作戦会議のような話し合いが班ごとに行われました。

　次の記事は、その時の様子です。