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最新更新日:2024/06/27 |
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【5・6図工】ワイヤーで作ろう!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分が思い描くイメージをもとに、作品を作っています。 それぞれが何をイメージして作っているか、できあがりが楽しみです! 3年 算数
1kgピッタリの重さを作ろう!
3年生が砂場の砂をビニール袋につめて、行ったり来たり 教室にあるもので1kgはどれくらいの重さなのか?確認してから外にGo! でも、砂を入れてはかってみると、なかなか1kgにはなりません… 「1kgと20g…ちょっと多すぎた〜」 「989g…今度は少ない〜」 何度も砂場を往復して1kgピッタリをめざしますっ! ![]() ![]() ![]() ![]() ニジマス給食
今日は愛知県、設楽町から届いた「ニジマス」
のかばやきが給食に出ました。 今日のニジマスはカラッと油で揚げられ、甘辛いタレにつけ てあり、「かば焼き風」の調理でした。 大型モニターで、栄養教諭の先生の説明を見ながら 美味しく頂きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() かかしの材料を取りに行きました!
今日は午後から、かかし作りに使う材料を桃太郎神社まで取りに行きました。
作品案はみんなできめたので、今後は力を合わせて製作。 分担しながら、楽しく作りたいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【2年生】あいうえお作文
2年生は、国語の時間に「ことばについて学ぼう」
で、あいうえお作文を学習しました。 そこで、自分たちでチャレンジ! 最初の言葉を決め、それにあうように 言葉をタブレットで調べながら、作文を 作りました。 楽しい1時間でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会の一輪車練習
運動会の一輪車練習が本格的にスタートしました。
今日は高学年が中心となって、ルートやポイントを確認して、まずは一輪車無しでの練習。 みんなで、声を出し合って練習しました。暑い中がんばりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【全校】運動会に向けて
今、運動会の一輪車練習に、全校で取り組んでいます。
今日は高学年が低学年の児童に、モノサイクルパレードの コースや注意点を説明しました。 みんなで作り上げる運動会に向け、高学年中心に 取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【2年生】みてみてあのね
図画工作の時間に、「みてみて あのね」で夏休みの思い出の
絵を描きました。 夏休みに楽しかったことを思い出しながら 描きました。そして、互いに発表し合いました。 素敵な思い出の1コマをこれからも大事にして欲しいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【2年生】ことばでみちあんない
国語の時間に「ことばでみちあんない」を学習しました。
道を案内することばを、分かりやすくなるよう、何度も かきなおし、お互いに、案内をしました。 また、先生にもチャレンジしてもらいました。、 まとめとして、自分たちで地図を書き、 道案内の言葉を考え、やってみました。 楽しかったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 発見!いろ〜んな食べ方
「いただきます」
給食が始まりました。 今日のメニューは、小型ロールパン、スパゲティ、フルーツポンチ 低学年の教室をのぞいてみると… パンの袋をやぶってパンを取り出し、パンの中央に縦の切り込みを入れて… 焼きそばパンならぬスパゲティパンのできあがり〜! 想定外の食べ方にビックリしていると、パンをほじってスパゲティを入れる食べ方もありっ! 高学年の教室でも同じことが起きているのか?と思い、のぞきに行くと… パンとスパゲティを別々に食するいたって普通の食べ方 でも、何かが違う… みなさん、わかりますか? ![]() ![]() ![]() ![]() 【5・6年理科】 小さな生き物![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アメーバやミジンコでは?!と予想を立て、本当に微生物が水場にいるのか調査しました。 よどんだプール、やんちゃ村の川辺の2カ所に出かけ、網を使って沈んだ泥のあたりをすくって採取します。 教室に帰ってきてけんび鏡で観察すると・・・? 居ました!!! くるくる動くちいさな生き物、とげの生えたような丸い生き物。 見つけるたび、歓声があがります。 こういった微生物が、小魚の食べ物になるんですね。 一輪車練習に集中!
今日は好天に恵まれたので、全校児童で
一輪車練習に励みました。 自分の目標に向かって練習する姿、 友達にアドバイスする姿、それぞれが よく頑張っていました。 運動会に一輪車を披露します。 けがに気をつけながら、しっかりと練習をし 上達したいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【2年生】国語の学習
今日は、国語に時間に「ミリーのすてきなぼうし」
で自分の素敵な帽子の絵を描きました。 また、その後、借りた本を互いに読み聞かせしました。 読書を通して、絵を描いたり、互いに読み合ったりして 楽しみながら学びを進めたいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 休み時間・・・思い思いに楽しむ姿
今日は久しぶりに晴天だったので、
昼の休み時間は、外で思い思いの遊びを 楽しむ姿がみられました。 日中は暑さがありましたが、元気に遊ぶ姿が 微笑ましかったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3・4年生】日誌の課題で遊んだよ![]() ![]() 作った作品を、手指消毒の上、お互いに見たり触ったりして楽しみました。 動かし方で音が変わることなど、楽しみながら発見もあった時間になりました! ![]() ![]() 季節は少しずつ秋へ
校内の図書館掲示が、秋バージョンになりました。
朝、夕も涼しくなり、季節の変化を感じます。 一輪車練習や、日々の勉強等、気持ちの良い季節になりました。 体調管理に気を付け、元気にがんばりましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 夏休みの製作・・・・ばんばったよ!
今、各学級で夏休みに製作した作品や自由研究を
各学級で展示しています。 夏休みにがんばった作品。個性豊かで素敵です。 みんなで鑑賞し、楽しんでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3・4年生】国語の授業の様子
国語の授業では、「まいごのかぎ」を読み進ています。
今日は、場所と様子を表す言葉に着目して、場面分けをしました。 一文ごとに交替で読みながら確認すると、6つの場面に分けられることが分かりました。 それから、各場面ごとにキーワードを探して、一文で様子がわかるように文をつくりました。 6つの文を続けて読むと、「まいごのかぎ」のあらすじがつかめました。 次時は、主人公の様子や気持ちを整理していきます。 ![]() ![]() 【5・6年社会】 食べ物のふるさと![]() ![]() ![]() ![]() ところで、この食べ物たちのふるさとはいったいどこなんだろう? というわけで、スーパーのチラシを使って大調査! 「北海道はじゃがいもと玉ねぎが多い!」 「長野県貼るところないんだけど!」 「新潟のコシヒカリあった!」 国産も海外も、いろんなところから食材が届いていることが分かりました。 どこでどんな食べ物が作られているのか、もっとくわしく調べると面白いことが分かりそうですね。 夏休みの思い出の絵 制作
2年生は今日、夏休みに練習した「かきかた」の清書と
夏休みの思い出の絵「みてみて、あのね」を、描きました。 思い出の絵は楽しかったことを思い出しながら、 楽しく下書きを描きました。 来週は、色塗り。今から楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
犬山市立栗栖小学校
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