２年生が算数の「面・辺・頂点」の学習で

持参した箱でそれぞれの数と特徴を確認しました。

その後、工作用紙を使って、面を６つ作り

箱作りに挑戦。

時間の関係で半分だけ作製しました。

明日は、全部の面を貼り合わせ、立体にします。

どの子も上手に面を切り取ったので、明日の

組み立てが楽しみです。

　今日の図画工作の時間に１・２年生は「友だちハウス」という学習を

しました。「小さな友だちがよろこぶ、たのしい家を作ろう」という

テーマのもと、それぞれが箱やカップ、袋等の材料を工夫し、

家を作りました。どの子も自分の小さな友だち（ペットボトルのキャップ

やどんぐり、貝殻など）のために、楽しい仕掛けをたくさん盛り込み、

家をつくりました。

６時間目は作った家でたのしく遊びました。

　２年生が算数の時間、いろいろな形の箱を使って学習を進めています。

　月曜日の授業では家からもってきた「長方形」と「正方形」の面を

　色画用紙に写し、それを切り取り、面の数や大きさを確認しました。

　面の形や数に発見があり、次の授業が楽しみになりました。

　これからもがんばって形について学習を進めたいです。

　理科の授業で、２つの実験をしました。

　一つは、明日とセットの実験で、今日は色水を作って凍らせるところまでです。
　凍った色水を使った実験ができる明日を想像してワクワクしながら、今日は冷凍庫に色水を入れました。

　もう一つは、蒸気の力で物を動かす実験です。
　側面に２カ所穴を開けた空き缶に水を入れ、蓋をして、熱します。
　しばらくすると、側面の穴から湯気が出てきました。

　そして、空き缶がクルクルと回り出しました！

　蒸気の力で物が動く仕組みが、よく分かりました！
　

駅伝大会に向けて、チームで走順決めをしています。
４５周をどうやって割り振り、どんな順番で走るか、勝敗は作戦次第で大きく左右されそうです。

みんなで知恵を出し合い、作戦会議中です。

　先週の生活科の時間に「鬼のお面」を作りました。

そして今日の生活科の時間に、みんなで、豆まきをしました。

最初は男の子が鬼役をし、その後女の子が鬼役をし、

「鬼はー外、福はー内」と、まきました。

子どもたちは、元気一杯に豆まき体験をしました。

節分の行事を体験し、楽しい一時でした。

５年生の版画作品です。
色合いや彫りあとの表現がとても上手です。

がんばって彫っていた版画作品が完成しました。
修学旅行で思い出に残っている場所を表現してあります。
木や石、屋根の様子を細かく彫り込み、とても素敵な版画になっています。

画像は６年生の作品です。

　いろいろと学んできましたが、そろそろ学校へ戻る時刻が近づいてきました。

　パトカー見学を終えて講堂にもどり、最後にいろいろな道具を見せてもらいました。

　質問していた警棒のことを覚えてくださっており、見させてもらった後、実際にさわらせてもらいました。

　想像よりも重たく、自在に使うために体を鍛えていると話す姿はたくましく見えました。

　手錠や警察手帳も見させてもらい、色や形、大きさなどがよく分かりました。


　お忙しい中でも見学を受け入れてもらえて、多くのことを学ぶことが出来ました。

　児童からも、『百聞は一見にしかず』という感想が出ました。

　警察をとても身近に感じることができた、そんな見学になりました。

　とても優しく、とても親切にしていただきました。
　警察署の皆様、ありがとうございました！

　防犯について学んだ後は、交通安全について学びました。

　実際に車に乗っている人が、車の中から歩いている人を発見するタイミングと、歩いている人が車を発見するタイミングは違うことを知りました。

　側道から出てきた車の先端で歩行者は車の存在に気づくけれど、車は運転席から見て初めて歩行者に気づくこと、よく分かりました。

　さらに、パトカーに１人ずつ乗せてもらい、車内の様子を観察しました。

　サイレンのボタンを押して、音を出すことも経験できました。

　質問タイムの次は、防犯について学びました。

　連れ去り防止の合い言葉「つ・み・き・お・に」を教わりました。

　『自分の身は自分で守る』という気持ちをもつことの大切さ、そして、実際に出会ってしまったときの対応の仕方、どちらも分かりやすくお話しいただきました。

　２０ｍより近づかれると逃げられなくなる可能性が高いことなど、具体的な数字も含んだお話、忘れないようにしたいです。

　署長さんからお話をいただいたあとは、質問タイムを設けていただきました。

　授業を受ける中で気になったことを、たくさん質問しました。

　３人とも１０個近く質問しましたが、お二人の警察官の方がにこやかに答えてくださいました。

　お家で質問を相談してきた児童もおり、たくさん質問する姿を褒めてもらえて嬉しかったです！

　先週の金曜日、社会科の学習で、３・４年生は犬山警察署の見学に行って来ました。

　雪の降る中、バスと徒歩で警察署に行きました。

　到着すると、最初に署長さんから歓迎の言葉をいただきました。

　クイズを交えたお話に、緊張もほぐしてもらいました！

　図工の時間に、くぎうちトントンの製作を進めました。

　下絵などが終わったので、今日からいよいよ釘打ちです。

　釘を打つときに気をつけるべきことを考え、先生と確認し、トントンスタートです！

　安全面にも気をつけて、世界に一つだけの作品を仕上げよう！

ふりこのナゾに挑んでいた５・６年生。

最初に目を付けたとおり、ふりこの往復する時間を最も左右するのはふりこの長さであると結論が出ました！

そこで、体育館の天井近くからぶら下がっているながーいロープで試してみました。

教室の１ｍのふりこは１往復あたり２秒。
体育館のロープだと１往復あたり４秒。
長いふりこほど、１往復する時間は長いことが証明されました！

みんな、おみごと！

　今日は生活科の時間に鬼のお面を作りました。

今年はパソコンのお絵かきソフトを活用し、

自分だけのオリジナル鬼を作りました。

その後教室に戻って、角や牙を貼り付け

お面が完成！

来週の２月２日の節分の日の生活科の時間に

豆まきを予定しています。

今から楽しみです。

　２３日の土曜日、英語の授業でアルファベットの学習をしました。

　まずは、Ａから順に発音の確認をしました。

　その後、絵が描かれたカードを一人ずつ渡しました。
　この絵の中には、アルファベットが隠れています。

　カードの絵を一通り眺めた後、先生がアルファベットカードをシャッフルして、１枚ずつ発音していきます。

　一番最初にカードの中から隠されたアルファベットを見つけたら、１ポイントです。

　アルファベット探しゲーム、楽しかったよ！

今日の書写の時間は「水ペン」を使って

専用シートに文字を書きました。

専用のペンを水で濡らし、ゆっくりと

シートに平仮名や漢字を練習しました。

えんぴつとは違う書き味に、最初は

慣れませんでしたが、一文字一文字書くうちに

慣れ、上手にかけるようになりました。

専用シートは時間が経つと乾いて白紙になるので

繰り返し練習できました。

次の練習が楽しみです。

　今回のクラブは、全校で宝探しです！
　隠す側と見つける側に分かれ、校内のあちこちに隠された宝を探します。
　
　「ここかな？」
　「この辺があやしい」
　「あった！」
　
　みんなで楽しい時間を過ごしました。
　
　クラブも、今年はこれで最後です。
　いつも楽しい企画を考え、準備をし、司会をしてくれる高学年のみなさん、お疲れ様でした！
　みんなのおかげで楽しい思い出がたくさん増えました。本当にありがとう。

　クラブはこれで終わりですが、放課にはまたみんなでたくさん遊びましょうね！

糸の先にビー玉をくっつけ、指から垂らしてゆーらゆら・・・
あなたはだんだんねむくな〜る・・・

いつも元気な５・６年生はまったく眠くならないようです。

いま、理科ではふりこの往復する時間について調査中です。
ふりこをゆらゆら振ってみたり、指に巻き付けてみたり。
曲に合わせて振るうちに、糸の長さが関係しているのでは？と気付きました。

糸の長さ、振り幅、おもりの重さ。
ふりこの往復時間を決めているのはいったいどれでしょう？
研究熱心な５・６年生。正確に計ってナゾを解明中です！