5年生が英語のスピーチの発表会を行っていました。
　テーマは「私のヒーロー」。
　それぞれにとってのヒーローを，理由をつけて全て英語でクラスの友だちに発表していました。ヒーローは「お母さん」「ピアノの先生」「大谷選手」「メッシ選手」など，様々でした。
　長めの英語でも，上手にスピーチできていました。
　

　5年生の図工で，光を使った工作に取り組みました。
　紙コップなどに穴を開け，セロファンも使って光を利用したきれいな模様や形を作ろうと頑張っています。懐中電灯を使い，光の具合を確かめながら工作を進めていました。

　5年生では今，電磁石の学習をしています。
　コイルに電流を流すと，コイルの中の鉄心が磁石になる現象を再現するために，回路を作っていました。
　コイルの向きや巻き方など，なかなか理解しながら作るのは難しいものです。子どもたちは先生に何度も質問しながら一生懸命作っていました。

　以前からダコタ先生と季節の英語を学習していましたが，まとめの段階となってきました。
　子ども自身が作成した自分の好きな季節とその理由を記入したプリントをもとに，グループで伝え合いました。お互いのスピーチが終わると拍手が起こるなど，和やかな雰囲気で進んでいました。

　5年生の毛筆もまとめの段階です。
　「飛行」という文字は，大人でもバランス良く書くことは難しいものです。特に「飛」
という字は大きくなりがちです。苦労しながらも，がんばって書いていました。