3年生の図工で，アートカードによる鑑賞の学習が行われました。
　アートカードとは，古今東西の有名な美術（絵画・彫刻刀など）を印刷したトランプのようなものです。
　それを使って，まずは神経衰弱で遊び，有名な美術品に親しみます。
　次に，「うれしい」「悲しい」といったワードにふさわしいカードをグループで話し合って選びます。
　ただ単に絵を見るのではなく，ちょっとしたゲーム感覚を取り入れることにより，より楽しく鑑賞が行えます。

　3年生が笛の合奏「エーデルワイス」に取り組んでいました。
　昔から教科書に載る有名な曲を，2部合奏で演奏していました。きれいなメロディーの曲です。

社会科の時間に品竹悦子先生を招いて昔話の会を行いました。
先生からは、昔の生活の様子や郡山の方言などを教えていただきました。子どもたちは今の言葉と全然違っていることに驚いたり、思わず笑ってしまったりしていました。
会の最後は、郡山空襲の話でした。国語で学習した「ちいちゃんのかげおくり」のような生活が、自分たちの住む郡山でもあったことを知り、子どもたちは一気に神妙な面持ちになりました。今の生活がいかに幸せなのかに気づくことができた時間となりました。
品竹先生、ありがとうございました。

　3年生では現在，コンパスを使った図形の授業を行っています。
　コンパスと定規を使って，決められた大きさの三角形を書く練習を行います。昔から行われている学習ですが，コンパスをずれずに使うのはなかなかに難しいものです。

　２学期から体育の学習や休み時間にがんばって取り組んだなわとび。なわとびカードを使って、自己ベスト更新になるように、友達と励まし合いながら、いろいろな技に取り組んできました。今週はなわとび記録測定週間。３分間持久跳びは、最後まで諦めずに跳びきることができました。あや跳び、交差跳びは、縄につっかからないように、丁寧に跳んで切る様子が見られました。１００回近い記録も出されました。チャレンジ２重跳びでは、ヒュンヒュンという音を出して、跳び続ける姿も見られました。なわとびは、手軽にできる運動です。これからも練習を続けて、いろいろな技に挑戦してほしいです。

　3年生は現在図工で，粘土を使った工作に取り組んでいます。
　ガラス瓶やペットボトルの上に色のついた紙粘土をつけて，自分だけのオリジナルの入れ物をつくります。とてもカラフルで見て楽しい工作です。