最新更新日:2024/06/28
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1学期もまとめの時期となりました。期末テストに向けて一生懸命取り組んでいます。

1月19日(金) 私立高校・専修学校一般入試受験指導(3年生)

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来週23日(火)〜25日(木)に行われる私立高校・専修学校一般入試の受験指導を行いました。
会場までの行き方や時間を考えプリントに記入していました。余裕をもって会場に到着して
受験をしてきてください。

1月17日(水) (3年音楽)

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3年生の音楽は「範唱をよく聴いてパートの音取りをしよう」というめあてで授業をしていました。
「旅立ちの日に」「春はいま」の2曲を練習していました。3年生を送る会や卒業式に向けてこれから練習が本格化していきます。

1月17日(水) からだを動かして(3年体育)

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3年生の体育では、男子は屋内運動場でバレーボールとバスケットボールを行っていました。女子はグランドとテニスコートでソフトテニスを行っていました。
男女とも日ごろのストレスを発散するかのように、思い切りからだを動かして楽しそうにプレーしていました。

1月15日(月) 入試指導(3年生)

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明日の入試に備えて直前の指導を行いました。
その後、校長先生から激励の言葉をいただきました。

1月11日(木) 受験指導(3年生)

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今週末には岐阜県の私立高校の一般入試、来週火曜日には愛知県の私立・専修学校の推薦入試が行われます。
今日の朝の時間に受験する皆さんが集まって受験会場までの行き方や所要時間などを確認していました。
日頃を成果を精一杯発揮してきてほしいです。

1月10日(水) 何ができるのかな(3年家庭)

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3年生の家庭科では巾着袋?をつくっていました。
制服メーカーからたくさんの端切れをいただいてつくっています。
生徒のみなさんは楽しみながらミシンに向かっていました。

1月9日(火) 学活の様子(3年生)

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始業式後の3年生の学活は、個人面談を行っていました。
面談を待つ間、教室では静かに自習や読書をしていました。いよいよ入試本番を迎えます。

12月22日(金) 学活の様子(3年生)

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3年生の学活の様子です。教室では静かに自習しています。

12月15日(金) iテスト(3年生)

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3年生は2限、数学のテストに臨んでいます。
難しい問題に苦戦しながら、なんとか解こうと頭をひねっていました。
最後の一瞬まであきらめず取り組んでください。

12月15日(金) iテスト直前(3年生)

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本日3年生は第3回iテストを迎えています。
テストが始まる前、どの生徒も真剣な表情でテスト勉強に励んでいます。

12月14日(木) 仕上げと振り返り(3年美術)

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3年生の美術では「仕上げと振り返りをしよう」というめあてで授業をしていました。
マルチボックス六角箱も完成間近で、最後の仕上げをしていました。
ふたのモザイクを修正している生徒や箱全体に彩色している生徒がいました。
持ち帰ったら何を入れるのかな。

12月13日(水) 歌舞伎を鑑賞して(3年音楽)

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3年生の音楽では「日本の伝統芸能に親しみ、音楽と舞台の関わりや和楽器の音色、演技を味わおう」というめあてで鑑賞の授業をしていました。
事前に調べ学習で歌舞伎の「勧進帳」について調べました。今日はDVDで「勧進帳」を鑑賞し、プリントに感想などをまとめていました。
少しでも日本の伝統芸能について理解が深まりましたか。

12月12日(火) 平常テスト(3年生)

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昨日に続き、今日の1限に平常テストを行いました。
今後も心を落ち着かせて、学習に集中していきましょう。

12月11日(月) 正四角錐の体積(3年数学)

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3年生の数学では「正四角錐の体積を求めよう」というめあてで授業をしていました。
正四角錐の体積を求めるためには、底面の正方形の対角線の交点から頂点までの高さが必要です。これが求まれば体積を求めることができます。そのあとで、正四角錐の表面積を求めていました。
問題演習ではプリントで様々な立体の軽量の問題を解いていました。

12月8日(金) 英文を理解して読む(3年英語)

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3年生の英語では「本文の内容確認をしよう」というめあてで授業をしていました。
教科書の本文を電子黒板に映して、書き込みをしながら説明をしています。3年生で難しい内容ですが、連語の成り立ちを含めて理解していました。

12月7日(木) 「保護者に負担をかけずに高校進学をめざすあなたを応援します」について

愛知県教育委員会のWebサイトに、高校進学をめざす皆さんに向けたリーフレット「保護者に負担をかけずに高校進学をめざすあなたを応援します」が公開されていますのではご覧ください。

PDF版はこちらから
保護者に負担をかけずに高校進学をめざすあなたを応援します
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12月6日(水) 2点間の距離(3年数学)

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3年生の数学では「2点間の距離を求めよう」というめあてで授業をしていました。
三平方の定理を学んで、座標平面上の2点間の距離についても求めることができるようになりました。
さらに発展的な問題まで解くことができると告げられて、少し不満げな表情も見られました。新しいことができるようになったことはすごいことです。

12月1日(金) 需要と供給(3年社会)

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3年生の社会では「需要と供給とは何だろうか」というめあてで授業をしていました。
電子黒板でビデオを視聴しながら、需要曲線や供給曲線をプリントに書き入れていました。その後、分かりやすく解説を受け理解を深めていました。

11月30日(木) きれいに着色(3年美術)

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3年生の美術では「六角BOXを美しく着色しよう」というめあてで授業をしていました。
ふたの部分のモザイクは完成し、ふたやケースの色塗りをしていました。きれいに着色して自分だけの宝物を入れるBOXがもうすぐ完成です。

11月28日(火) 三平方の定理(3年数学)

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3年生の数学では、「直角三角形の3辺の長さの関係を学ぼう」というめあてで授業をしていました。
直角三角形の各辺上に正方形を書いて3つの正方形の関係について予想します。予想が正しいか証明をしていきました。シンプルな式にまとめることができました。これが三平方の定理になります。これから多くの問題を解くうえで頭を悩ますことになるかもしれません。
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