通知表が担任から手渡されていました。
教室にいる生徒は、夏休みの課題に取り組んでいました。

２年生の社会では、「天保の改革を評価しよう」というめあてで授業をしていました。
給食後の５限の授業でしたが、先生の言われることに対してしっかり自分の意見をもって答える場面が見られました。

２年生の美術では、「２学期の風景がに向けて」というめあてで授業をしていました。遠近感を意識した作品になるよう「構図を切り取るようにするとよい」と説明していました。
その後、「夏のアートチャレンジポスター」について説明がありました。夏休みはポスターを書くことに挑戦してみてはどうでしょうか。

５限、２年生では講師の方をお招きして、職場体験学習に向けての「マナー講座」を行いました。

「『マナー』って何だろう」から始まりました。はじめは返事の声すら出せなかった２年生でしたが、少しずつ緊張もほぐれ声が出るようになりました。

あいさつの仕方では、まず第一印象が大切で「おはようございます」「こんにちは」を口角を上げて笑顔で行う練習を向かい合って行いました。

その後、いすの座り方や礼の仕方(背筋を伸ばして３０度)を練習しました。

この１時間で、職場体験学習が楽しみだけどちょっと不安だった生徒が安心して参加できるようになったと思います。