２年生の数学では、「合同になる三角形の条件を考えよう」というめあてで授業をしていました。
小学校では三角形が一つに決まる条件を学習していて、その続きになるところです。
実際に条件に当てはめて三角形を書いて確認していました。

２年生の家庭科ではハーフパンツをつくっています。今日はポケットをつける作業でした。
しつけ糸で仮縫いした後、ミシンで縫っていきます。
縫い始めと終わりの縫い目はポケットの強度を出すため、ミシンを往復させるそうです。丁寧に作業を進めてよい作品を残しましょう。

２年生の美術は教室から飛び出して、遠近法を使った風景画を描いています。
１階の渡り廊下付近の自分の好きな場所に陣取って、下描きをしていました。すてきな作品を残してください。

金曜日の朝は新聞活用の時間です。先週記事集めを行い、今朝はグループで発表会を行いました。しっかりと自分の意見をもって発表することが大切です。

２年生の家庭科では、ハーフパンツのポケットを付ける準備をしていました。
ポケットになる布の端をミシンで縫った後、その内側をしつけ縫いしていました。少しずつハーフパンツに近づいていました。

２年国語では書写の授業をしていました。教室には墨液のにおいが漂っていました。
今回書いている文字は「新緑」で、行書体で書いていました。何度も練習して上手な作品を残してください。

２年生でも学級役員選挙が先に行われていました。役員が決まるたびに、温かい拍手が沸き上がっていました。

金曜日は新聞活用の日です。各自が新聞から興味のある記事を切り抜いてノートに貼ります。感想や意見を書き込み、後日グループで発表をします。

　

　以下、職場体験学習の様子です。

　本日、2年生は、職場体験学習を行いました。生徒が各事業所へ出向き、その職業ならではの体験をすることができました。どの生徒もいつもとは違う体験に笑顔を見せながらも、真摯に取り組んでいました。各事業所で感じたこと、学んだことを、これからの学校生活に生かしてください。

武道場に集まって出発前にくつろいでいました。
時間になって事業所ごとに点呼を受けて出発していきます。
今日一日多くのことを体験し感じることができると思います。精一杯取り組んできてください。

２年生は６限、屋内運動場で明日の職場体験学習の話を聞きました。
すでに各事業所の細かい打合せは済んでいますので、簡単に心構えについて確認していました。その後、職場体験学習が終わった後のレポート作りのプリントを受け取り、明日の体験が終わり次第、作成に取り掛かることができるように説明を受けていました。

２年生の家庭科は裁縫の授業で「ハーフパンツ」を制作していました。
今日は布にかかれた線に沿って裁断し、ポケットになる部分を折り返してアイロンがけをしていました。
どんなハーフパンツになるか楽しみです。

２年生の美術では「自分の感情を形で思いつくまま描こう」というめあてで授業をしていました。
最終的に校内の風景画を描きます。授業の後半、自分の今の感情を風景画に取り入れるため、教室から離れて昇降口近辺で気分の赴くままよい構図を探していました。

２年生は９月１４日(木)に予定されている職場体験学習の事前指導を、４つの教室に分かれて行っていました。
今から職場体験学習が待ち遠しいです。
E組は、サツマイモの水やりを行ってから教室で自習をしていました。

２年生の教室は課題点検をした後、自習をしている学級と、本日と明日の職場体験学習の事前訪問に備えて、指導を受けている生徒に分かれていました。
暑い中自転車で各事業所を訪問する所が多いです。交通安全に気をつけるとともに、熱中症にも十分気をつけて出かけてください。

２年生は課題点検を中心に進めていました。

通知表が担任から手渡されていました。
教室にいる生徒は、夏休みの課題に取り組んでいました。