２年生の家庭科では「布端の始末の仕方を知ろう」というめあてで授業をしていました。
ハーフパンツ製作も進み、股の部分の縫い方や布端の始末をしています。ずいぶん進み具合に違いがありますので、ポケットつけをしている生徒もいました。それでもミシンを扱う顔にも余裕が感じられるようになりました。

２年生の体育は女子が屋内運動場でバレーボールをしていました。男子は武道場で柔道をしていました。
女子は「最後のゲームを楽しもう」というめあてで、６チームがトーナメント方式で戦って優勝を争っていました。
男子は「後頭部を守り、腕全体で受け身を取ろう」というめあてで授業をしていました。柔道着を着る練習をしているところで、帯を締めるのに苦労していました。

２年生の英語では「助動詞の復習をしよう」というめあてで授業をしていました。
絵を見て学校内でいかせる場所を考えていました。
「学校内で飲食してはいけない場所はどこだろう」、「走ってはいけない場所はどこだろう」と考え発表していました。

２年生の英語では「10年後の自分にメッセージを書こう」というめあてで授業をしていました。
教科書にある表現を使ったり、クロムブックでわからない単語を調べたりして、プリントに書きこんでいました。その後、隣近所の生徒同士交換して確認していました。どんなメッセージが書けたかな。

２年生の音楽は「歌詞表現に関わる知識を理解して歌おう」というめあてで授業をしていました。
音程がきちんととれるようになったら、次はどのように歌っていくかです。歌詞の意味を考え歌えるようになりましょう。

２年生の数学では、「合同になる三角形の条件を考えよう」というめあてで授業をしていました。
小学校では三角形が一つに決まる条件を学習していて、その続きになるところです。
実際に条件に当てはめて三角形を書いて確認していました。

２年生の家庭科ではハーフパンツをつくっています。今日はポケットをつける作業でした。
しつけ糸で仮縫いした後、ミシンで縫っていきます。
縫い始めと終わりの縫い目はポケットの強度を出すため、ミシンを往復させるそうです。丁寧に作業を進めてよい作品を残しましょう。