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最新更新日:2024/08/09 |
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6月30日(金) 水泳(体育2年女子)![]() ![]() 今年最初の水泳です。蒸し暑い中、プールに入って涼しそうな様子はうらやましかったです。ビート板をお腹に抱えて、背浮きの練習をしていました。 6月30日(金) バレーボール(体育2年男子)![]() ![]() 何といってもバレーボールの醍醐味はスパイクを決めることです。ですので、サーブは手で投げ、レシーブはキャッチしてもよく、トスを上げてスパイクを打っていました。スパイクしたボールはキャッチしてもOKでした。 ブロックもそろって跳んで、とても楽しそうにプレーしていました。 6月27日(火) 類義語・対義語・多義語(国語2年)![]() ![]() ・類義語とは、語形は異なるが意味は互いによく似ており、場合によっては代替が可能となる二つ以上の語。 ・対義後とは、意味が正反対の関係にある語。 ・多義語とは、多くの意味をもっている語。 意味をしっかりとらえて、理解しておきましょう。 6月26日(月) テスト返却(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() テストの解説とともにテストが返されて、採点ミスがないかどうかを確認します。 テストを受け取るときはドキドキです。 6月22日(木) 期末テスト2日目(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日(木) 回路計の目盛り(技術2年)![]() ![]() ![]() ![]() 電流や電圧を測る回路計は、ツマミを操作することで様々な単位で測定することができます。目盛りの色の違いで10倍したり、10で割ったりします。きちんと読み取れるようになってください。 6月9日(金) 新聞活用(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() 今まで記事を集めて、感想を書いてきたものを使って、グループで発表しました。一人当たり一分程度と短い時間でしたが、聴き合って意見を述べていました。 6月8日(木)校外学習1![]() ![]() 6月6日(火) 浴衣の着付け(家庭2年)![]() ![]() ![]() ![]() 全員が交代しながら浴衣を着ています。どの生徒も恥ずかしそうですがうれしそうです。和服の文化に親しむことができました。 6月6日(火) 連立方程式(2年数学)![]() ![]() ![]() ![]() これまで、一般的な形の連立方程式を解いてきましたから、形を変形して解くだけのはずが、これがまた難しい?のかもしれません。悪戦苦闘しながら解いている生徒もいました。 形を整えて解く練習を何度もしていきましょう。 6月3日(土) 公開授業の様子(2年生)![]() ![]() 保護者の皆様方にもたくさん参観いただき、ありがとうございました。 |
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