２年生の美術では、「奥行きを表すための工夫を理解しよう」というめあてで、遠近法の技法を学んでいました。
１点透視図法や２点透視図法を用いると広がりが表現でき、立体的になります。
実際に廊下に出て「奥行き」を感じていました。

２年生は、来週から始まる「元気アップ週間」の準備をしていました。

夏休みの生活リズムを立て直すことを目標に、電子メディアとの付き合い方のマイルールを作っていました。
早く学校生活のリズムに戻して、２学期を充実させましょう。

２年生の出校日は、武道場に集合して行っています。
各クラスでグループになり、課題点検を行っていました。

２年生は武道場に全員が入りました。ペアで課題点検を行い、先生に報告しました。その後、学年集会を開き、部活動や家庭での生活について確認をしました。

部活動では３年生が抜け、「自分たちが部活動を引っ張っている」という自覚が生まれています。自信にあふれた表情がどの生徒からもうかがわれます。

廊下や空き教室で通知表を手渡しています。
教室で待っている生徒は、静かに夏休みの課題をやっています。

２年生は９月に職場体験学習を行います。それに備えて、５限に講師の先生をお招きして、マナー講座を行いました。

人と出会うとき「第一印象」がとても大切です。その第一印象を向上させるためには、「笑顔」が大事です。次に「あいさつ」「服装」「言葉遣い」「立ち振る舞い」など多くのことを教えていただきました。礼の角度は３０度がよいそうです。

講座の後、講師の先生から「こんなにしっかりとうなづきながら話を聞くことができる生徒さんたちは初めてです」とお褒めの言葉をいただきました。

自信をもって職場体験学習に臨めますね。

本日６限、２年生は歌声コンクールのクラス曲選曲を行いました。
６曲の候補曲を放送で聞き、メモを取りながら、自分のクラスにどの曲が合うか考えました。
本番はまだまだ先ですが、自分たちのクラスにぴったりのすばらしい合唱を期待しています。

今日のリーダー会では、２学期に行われる予定の体育祭での学年種目について話し合いました。

昨年度の２年生の種目を参考に、今年度の２年生に合った競技種目案をいくつか検討しました。

詳細はまだお知らせできませんが、みんなが楽しく参加できて、盛り上がる競技にしたいと思います。

リーダー会の仲間で作る学年種目が今から楽しみです！

午前の授業が終わり、お楽しみの給食の時間です。
すばやく準備を済ませ、楽しくいただきます！

掃除が終わり、教室前の手洗い場の様子です。
きちんと手を洗い、その後は消毒をして感染症対策を行っています。

２年生技術では、エネルギー変換の技術について学んでいました。
せっかく発電しても、家庭や工場に届くまでに何％かは電力を失ってしまう。仕方がないこととはいえ、少し残念です。
最も効率が良いのは水力発電（80％）。ダムをつくるのに莫大な時間と費用がかかり、自然破壊をともないます。また送電するには距離が長い点が水力発電が進まない理由でした。

清掃後の時間帯に、実技教科のテスト返却を行いました。
思い通りに点数は取れていたかな？

真剣な表情で期末テストに取り組んでいます。

期末テストも３日目を迎えました。あと３教科で終わります。
最後の追い込みです。

期末テスト、頑張っています。

期末テスト初日。
教室はエアコンが入っているので、外の蒸し暑さはありません。
最後まで頑張ってください。

２年生の音楽では、「浜辺の歌」をリコーダーで演奏していました。
全員で演奏を確認して、このあとテストを行いました。
上手に演奏できたかな。

２年生の社会では、江戸時代の交易を勉強していました。様々な楽しいエピソードを交えて、５つの街道について勉強していました。

２年生の数学では。連立方程式の利用（文章題）の問題を解いていました。
期末テストで時間内に文章題を正確に解くには、たくさん練習が必要です。ミスなく式が立てられるようがんばりましょう。

今日は1年生が校外学習、3年生が修学旅行に出かけ、2年生は通常の学校生活です。

2年生はいつも通り、朝から真剣に掃除をしています。

特別教室も掃除をして、環境整備ができました。

いつもより人が少なく、寂しい校舎内ですが、授業への熱は変わりません。

教科担当の先生、意見を出し合う子どもたちの声がよく響いています。