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最新更新日:2024/08/23 |
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ツルレイシが大きくなりました (7/5)![]() ![]() 4年生の理科の授業で学習します。 花や実がなるのが楽しみです。 植物が大きくなりました(6/30)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今朝は、「先生、アサガオの花が咲いたよ!」と教えてくれた子がいました。 学年園のナスやピーマンも実をつけました。 自分が育てている植物の花が咲いたり実をつけたりするとうれしいですね。 花いっぱいの学校になあれ!(6/18)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まだまだ小さい苗ですが大きくなって花いっぱいになるといいと思います。 おにごっこで遊ぶ時には、側溝より外側の木が植えてあるところは入らないようにしてくださいね。 運動場の南の花壇 (6/10)![]() ![]() ![]() ![]() ボックスウッドはツゲの仲間で病気に強く剪定しやすい植物だそうです。 朝の水やり (6/8)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 登校すると、低学年の子どもたちは自分の育てている植物に水やりをします。 1年生はアサガオ、2年生はミニトマト、3年生はホウセンカです。 どの子も自分の植物の成長を確かめながら水やりをしていて楽しそうです。 大きく成長しています(5/24)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今朝、学年花壇へ行ってみると、1,2,3年生の育てている植木鉢に芽が出ていました。本場が出てきたものもあります。 雨のおかげで植物はこの時期大きく成長できます。 写真の植物は何かわかりますか? ヒント 1番上の写真は1年生、真ん中の写真は2年生、下の写真は3年生が育てています。 答え 上 アサガオ 中 ミニトマト 下 ホウセンカ 学年園の植物が生き生きと育っています(5/18)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ヒマワリやピーマン、ナスなどの植物が昨日の雨で生き生きとしていました。 今日は太陽の光をあびてさらに大きくなるでしょう。 ヒマラヤ花壇にて 5/14
ヒマラヤ花壇の花です。
コスモスにあじさいです。 コスモスは、昨年種をまいて咲いた花のこぼれ種が育ったものです。 よく見ると、中央が濃い色になっています。 あじさいは、2年前の1年生の入学祝に、教室に飾ったものが根付いたものです。 みんなが成長していくのと同じように、ヒマラヤ花壇の花も、にぎやかになってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() いちごの収穫 ツバメの巣 (5/10)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ヒマラヤ花壇では苺が実をつけ、収穫できました。 職員玄関の横にはツバメの巣があります。 巣作りを終え、今はツバメが巣にいる姿をよく見かけます。 卵をあたためているのでしょうか。 ヒマラヤ花壇 5/6
ヒマラヤ花壇です。今年は、白と水色が中心となっています。
よく見ると、赤や黄色の花も。探してみてくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 花 5/6
運動場の周りに、昨年度植えた花の苗が大きくなり、花を咲かせています。
毎年、きれいに咲きながら、雑草も防いでくれると、うれしいな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() つつじの花が満開です(4/26)![]() ![]() 以前、ツツジの花は一宮市の花でした。 小学校の入学式にお祝いとして新1年生に配られた時期もあります。 濃いピンク、薄ピンク、白など学校のあちらこちらにツツジの花が咲いています。 校内でツツジがどこにうえてあるか調べてみましょう。 アルミ缶の回収ありがとうございました(4/23)
今日はアルミ缶の回収日でした。
先週よりたくさんアルミ缶が集まりました。 ありがとうございました。 毎週金曜日に行っています。 ご協力よろしくお願いいたします。 ![]() ![]() 学年の花壇(4/23)![]() ![]() ![]() ![]() 理科の授業で観察や実験に使うジャガイモとキャベツが栽培されています。 暖かくなって順調に大きくなっています。 ネモフィラの花が満開です(4/21)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 写真はヒマラヤ花壇と駐車場の北側の花壇です。 ネモフィラの花言葉は「どこでも成功」「可憐」だそうです。 このごろこの花の名所が話題になっていますが、今伊勢西小学校でも見られます。 春の植物 (4/20)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() シロツメクサ、ツツジ、タンポポ、カラスノエンドウなど 生活科の春見つけや理科の授業の観察で自然の豊かさを感じてほしいです。 |
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