「気象災害と日本の六気候区」という学習です。

六つの気候区について、気温や降水量などの特徴を学習プリントにまとめていきます。

ところで、黒板には“いつものように”絵が描かれています。

そのうちの一つからは、「２ｍの積雪時、はしごを使って家の２階から出入りしたんじゃ」と語る80歳の“こにぞう”さんの思い出話の様子が伝わってきます。

「食品の特徴と調理上の性質」という単元の「野菜の調理を工夫しよう」という学習です。

まずは、野菜の特徴についてＫ先生から説明を受けています。

学習プリントを使って、「根菜類」「果菜類」など、食べる部位別に野菜の仲間分けができることを学んでいます。

「材料と加工法」という単元の「材料の特徴を知ろう」という授業です。

学校で使っている「机」や「いす」について、何で作られているか、またどのような特徴があるかを考えています。

それらを学習プリントに書き込んでいきます。

５連休明けとなるため，特に忘れがちです。

検温と押印，そしてカード自体を忘れないようにしましょう。

なお，必要なのは「５月」の健康チェックカードなので，間違えないように！

決勝戦の相手は名和中学校です。

力のある相手に第１Ｑで16点差を付けられ，第２Ｑは粘って12点差としましたが，反撃もそこまで。

41-91で敗れました。

しかし，みんなたいへんよく頑張りました！

準決勝の相手は阿久比中学校です。

第１Ｑの途中で逆転し，第４Ｑ中盤までリードを保ち続けましたが，ずっと苦しい展開でした。

そして，残り３分台となったところで49-49と同点に追いつかれました。

しかし，ここからの３連続ゴールが大きく，結局60-54で勝利を収めました。

リバウンドで劣勢に立たされたものの，パスカット等で相手ボールを奪い返し，粘りに粘って白星を得た試合でした。