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最新更新日:2024/06/28 |
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のぞいてみると(5年生)
のぞき穴からのぞいてみると、カラフルなセロハンの色で、箱の中にすてきな世界が見えます。どの色のセロハンを貼ると自分のイメージに合うかを考えながら作りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 調理実習(5年2組)
今日は初めての調理実習!!
一人一人、青菜のおひたしを作りました。ほうれん草を好みのかたさにゆでて、包丁で切りました。ゆであがったらさっと取り出し水で冷やしたり、包丁で切るときの指の形(猫の手)に気を付けたりすることができました。仕上げに鰹節をかけ、しょう油で味付け!!自分でゆでたほうれん草は格別美味しかったようです。 学習したことを生かして、家でもブロッコリーやジャガイモ、キャベツなどいろいろな野菜をゆでて、調理をしてみるといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() メダカの観察(5年生)
理科でメダカの観察をしています。オスとメスのひれの形の違いや卵の中の様子など、実際のメダカを見たり、タブレット端末を使って画像を見たりして、学習を進めています。今日は顕微鏡の使い方を学習しました。顕微鏡を使ってさらに詳しく観察をしていく予定です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() おいし楽しい調理の力(5年生)
野菜をゆでると「おいしくなる、消化がよくなる」など、良い点を話し合いました。初めての調理実習では、一人一人ほうれん草をゆでる予定です。しっかりとこつをつかんで、おいしく調理しましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() 授業参観(5年生)
1組は、2時間目に気候の特色について(社会)、3時間目に小数のわり算(算数)の授業を行いました。
2組は、2時間目に小数のわり算(算数)、3時間目に気候の特色について(社会)の授業を行いました。 保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 授業風景
国語では、「きいて、きいて、きいてみよう」という学習を行いました。グループで、話し手や聞き手、記録者の役割を分担し、得意なことなどをインタビューしました。どのグループも、一生懸命取り組むことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生授業風景
図工でパズルを作っています。パズルのデザイン画にそって、電動糸鋸で切りました。切ったところを丁寧に紙やすりでみがき、絵の具で色を着けていきます。
野外学習の疲れも見せずに、切り替えをしっかりして学習に取り組んでいました。さすが5年生!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 解散式![]() ![]() 南知多ビーチランド![]() ![]() ![]() ![]() ビーチランド![]() ![]() ![]() ![]() ビーチランド![]() ![]() ![]() ![]() ビーチランド![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ビーチランド![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ビーチランド![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 班別学習![]() ![]() ![]() ![]() 班別学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 班別学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 海の生き物にみんな興味津々です。 昼食![]() ![]() 昼食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 南知多ビーチランド![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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