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最新更新日:2024/06/14 |
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授業風景![]() ![]() ![]() ![]() 図工の授業では、鏡の映り方を利用して、作品を作っています。バランスや映り方などが難しいですが、一生懸命頑張っています。どんな作品が出来上がるか楽しみです。 ミラクル!ミラーステージ(5年生)
鏡のおもしろさ、不思議さを生かして、映り方や見え方を試しながら作りました。奥行、バランス、色の鮮やかさなど、自分のイメージに合うよう工夫していました。集中して作品づくりに取り組むことができて、すばらしい!!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 約数と公約数(5年生)
算数では、約数と公約数の学習をしています。公約数や最大公約数を求める練習問題を解き、公約数の効率的な求め方を考えています。難しい問題にも積極的にチャレンジする意欲がすばらしい!!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 授業風景
5年生の国語では、ディベートの学習をしています。それぞれのグループに分かれて質疑応答をしながら、自分の考えを整理しています。話し合い活動はコロナ禍で難しいため、タブレット端末を活用しながら、友達の意見をたくさん聞き質問を考えることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2学期もよろしくお願いします。(5年生)![]() ![]() |
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