〜学習発表会をふり返って〜

　僕は、学習発会表で、俳句を発表しました。相手に分かりやすく伝えるには、間をしっかり取ることが大切だということ学びました。　ＫＳ
　学習発表会から、団結すれば何でもできるということを学びました。最初はみんな気持ちがバラバラだったけれど、やる気になれば上手くできたからです。　ＷＳ
　「キリマンジャロ」を５年生全員で演奏しました。他に、自分で作った俳句を一人一人発表しました。演奏するときに、心がそろってうれしかったです。　ＫＭ
　学習発表会では、緊張をほぐす方法を覚えました。それは、心を落ち着かせてリラックスをすることです。これからも、これを生かしていきたいです。　ＨＭ
　自分が作った俳句を、マイクを使ってしゃべったり、楽器で演奏したりしました。練習をがんばったら、本番で上手にできることが分かりました。　ＴＡ
　学習発表会では、とても緊張しました。たくさん練習した結果、がんばって大きな声を出せたので、人前で話す勉強になりました。　ＳＫ
　学習発表会では、自分で考えた俳句を発表しました。大勢の人の前で、はずかしがらずに発表することができました。６年生でもがんばりたいです。　ＨＤ
　俳句の発表では、どのように言うのか、どこで大きな声を出すのかなどを教えてもらいました。俳句は、山を作ることが大切だとわかりました。　ＨＳ
　５年生全員で、「キリマンジャロ」の合奏をしました。みんなで心を一つにして演奏しました。緊張したけれど、全部終わったら、すっきりしました。　ＨＴ
　僕は、みんなと力を合わせることを学びました。キリマンジャロの合奏は、何回も練習をして、やっときれいにそろえることができました。　ＹＫ
　学習発表会では、大きな声で、はっきりと発表ができました。「発表をはずかしがらずにやる」ということを学びました。今後も続けていきたいです。　ＳＳ　
　一人一人が自分で作った俳句を発表しました。最初はたくさん注意されたけれど、何度も練習して上手になり、自信が持てるようになりました。　ＹＭ
　学習発表会の６年生の劇は、とてもすばらしいものでした。みんなで心を一つに合わせれば、こんなに立派な発表ができるということがわかりました。　ＹＫ