話している人の目を見て、耳と体と心で話を聞いている姿が見られ、５年生に向けて気持ちを高めていました。
　来年から高学年になります。お手本となれる５年生になってほしいです。この１年間、本当にありがとうございました。

　６年生へ感謝の気持ちをこめて卒業式準備を行いました。
　自分の担当となった掃除場所を責任もって隅々まできれいにしました。その姿がとてもすばらしかったです。

　体育の時間にポートボールを行いました。本日は、ドリブルやシュートの練習を行いました。速いスピードでドリブルができたり、ゴール役の子がとりやすいボールを投げたりして、みんな楽しく行うことができました。

　４年生は、３曲のダンスを６年生に向けて発表しました。曲と曲の間に、側転やなわとび、けん玉などの得意技も披露しました。
　最後は、６年生への感謝の気持ちをプラカードで伝えました。
　これから先、学校を支えていける高学年になれるように頑張っていきます！

　まず、彫刻刀の安全な使い方や種類によって彫ったときの線の感じが違うことなどを学習しました。そして、彫りたい線の雰囲気に合わせて彫刻刀を選び、自分の顔を彫りました。白と黒のバランスも考えながら、集中して作業に取り組むことができていました。

　今日から学年でお別れ集会の練習が始まりました。
　話を聞く姿勢、出し物を練習するときの様子から、６年生を想う気持ちが伝わってきました。
　本番では、４年生６５人の想いを６年生へ伝えることができるよう、今後も練習に励みます。
　６年生のみなさん、お楽しみに！

　総合的な学習の時間に、自分たちの１０年間を振り返り、お家の人から聞いた小さい頃の話や今までの自分、これからどんな人になりたいかなど、タブレット端末でテキストにまとめ、発表しました。中には乳幼児期の写真を活用する児童もいました。
　緊張している様子でしたが、さまざまな思いをこめて、上手に発表することができました。
　発表会を通して自分たちの成長をみんなで感じました。
　発表の様子を動画で撮影しましたので、次回タブレット端末を家へ持ち帰る際、見ていただければと思います。

　今日は学年合同で、短なわとびの練習を行いました。
　３０秒という時間の中で、目標回数に向けて頑張る姿がとてもかっこよかったです。
　また、数えているペアの子も一生懸命数えている姿もすばらしかったです。
　測定日は４日です。たくさん練習をして、目標を達成できるよう頑張っていきましょう！

　図工で「だんボールボックス」を作っています。箱の形や箱の開き方を生かして、それぞれ工夫して作品を作ります。さすが４年生、お話をしっかりと聞いて安全に道具を使って、工作をすることができています。

　書写の学習では「元気」という字を練習しました。
　お手本をきちんと見ながら、始筆やはね、止めなどに気を付けて取り組むことができました。
　寒い日が続きますが、字のごとく、これからも「元気」に過ごしていきましょう！

　社会で「地震からくらしを守る」の学習をしています。
　学校では、先日、避難訓練を実施しました。災害はいつ発生するか分かりません。ご家庭でも、避難場所を確認したり、緊急持ち出し袋の準備をしたりするなど、日頃から災害に備えて準備をしていただけると良いかと思います。

　新年明けましておめでとうございます。
　「明けましておめでとうございます」「おはようございます」と元気なあいさつを聞くことができました。
　また、「今日から３学期がんばるぞ」「５年生に向けてがんばろう」という気持ちが伝わる落ち着いた様子が見られました。立派な５年生になれるように、勉強に運動に楽しみながら全員で頑張りましょう！今年もよろしくお願いいたします。

　２学期は、運動会や校外学習などの行事、授業参観等があり、楽しく学習に取り組むことができたと思います。冬休みは、宿題に計画的に取り組み、色々なことに挑戦し、楽しんで過ごしてほしいです。
　３学期は、５年生に向けての準備をしていきたいと思います。来年からもよろしくお願いします。よいお年をお過ごし下さい！

　２学期も残りわずかということで、お楽しみ会を行いました。
　１組は王様ドッヂボール、２組はウルフおにごっことドッヂボールを行いました。
　２学期頑張ってきた分、仲良く楽しい時間を過ごすことができたと思います。
　残り２日、最後まで集中して２０２１年をしめくくりましょう！

　紙粘土を使って、一人一人よく考えて、自分の心が落ち着くもの、温かくなるもの、お守りになるものを作りました。形や大きさ、色を工夫して仕上げることができました。

　ＩＣＴ支援員の方に、「プログラミング」について教えていただきました。
　画面上の魚を泳がせてみたり、えさを食べたりできるようにプログラミングをしました。
　また、シューティングゲームの作り方を聞いて、実際に自分たちで作ってみました。
　どれも楽しそうなゲームができ上がっていて、楽しくプログラミングについて学ぶことができました。

　国語では「ごんぎつね」の学習等で要約文を書く練習をしてきました。今日は、説明文「世界にほこる和紙」の要約を200文字以内でまとめる学習をしました。まず、タブレット端末を使って段落ごとの内容を確認しました。次に、初め・中・終わりを意識して大事な言葉を選びました。そして、各自でワークシートに要約を書きました。
　みんな筆者が何を伝えたかったのかを一生懸命考えて要約をしていました。これからも、大切なことをしっかりと読み取り、まとめる力を付けていきたいと思います。

　音読や班での話し合いなどそれぞれの場面で、声の大きさを考えて行っています。今は感染症予防のため、大きな声で音読はできませんが、内容をしっかり考えながら「つぶやき」の大きさで読みました。

　総合的な学習の時間では、「福祉」について学習してきました。今まで学習してきたことや福祉実践教室で学んだことを通して、自分が「福祉」について調べたいことをまとめています。
　自分の調べたことをみんなで共有して、これからも「福祉」について考えを深めていきましょう。

　体育の学習では、タブレット端末を使ってハードル走の様子を撮影しました。ハードルのまたぎ越し方やハードル間を走る様子を自分の動画を見て振り返り、よりよくなるよう練習していきます。
　総合的な学習では、タブレット端末を使って福祉について調べています。福祉実践教室で学んだことをさらに深めていきます。