65−24、65−28の計算は、どうするとよいかな？
　「65-20=45だから…」「くり下がらないから…」「くり下がるから…」
　子どもたちは、じっくりと考えスラスラ解けるようになると、自信をもって挙手することができていました。

　にっぽんのうたの「うさぎ」について、知っていることを発表しました。
歌いだしを声に出して読んでフレーズの流れについて学習しました。