最新更新日:2024/06/15 | |
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KIBOHANA学年“やってみよう”12月23日(金) 096号
2022年最後の登校日。
全校集会で冬休みの過ごし方や年明けの決意についての話を聞き、その後の学活で一人一人振り返りをし、「今年の漢字」を決めました。 それぞれの思いに合った漢字を選ぶことができました。 また新たな1年が始まります。 一日一日を大切に、一歩ずつ着実に歩んでいきたいですね。 また来年、笑顔で会えることを楽しみにしています。 KIBOHANA学年“やってみよう”12月22日(木) 095号
今日の6時間目は、学級レクを行いました。
学級3役が企画をし、今日にむけて準備を進めてきました。 前に立って集団をリードすることは、簡単なことではありません。 でも、試行錯誤しながら取り組んでいる姿にはエネルギーを感じます。 6時間目は、各クラスから、楽しそうな笑い声が聞こえてきました。 特別な物がなくても、お金をかけなくても、仲間がいれば楽しむことができる。 2022年の終わりに、とても温かな気持ちになりました。 KIBOHANA学年“やってみよう”12月21日(水) 094号
今日は、冬休み前最後の学年集会を行いました。
「今年の漢字」・「来年の漢字」をキーワードに、学年委員会から、学習、生徒指導担当の先生から、そして最後に学年の先生から、KIBOHANA学年のみなさんへメッセージを送りました。 いよいよ残り2日で冬休みです。 2023年、新たなスタートをしっかりと切れるように、充実した時間を過ごしましょう。 2年生 救命士育成プロジェクト
本日、消防士の方をお招きして、2年生で救命士育成プロジェクトが行われました。心臓マッサージの講習ではどのくらいのペースか、どう周りの人と交代するのかなどを行いました。もしもの時のために・・・真剣な様子からそんな思いをもって講習を受けているのが伝わってきました。
KIBOHANA学年“やってみよう”12月14日(水) 093号
今日のKIBOHANAは、キャリア学習を行いました。
先週の「新研究・マイペース」スタート集会では、中学校卒業後の進路選択にむけて、その時のベストを選択することができるように、これからの時間が大切だという話をしました。その時のベストを選択するためにすべきことはたくさんありますが、まずは「知ること」です。 学校を卒業してからの進路は、人によりそれぞれ異なりますが、ほとんどすべての人が、やがては何らかの職業に就き、人生の大半をその職業とともに生きていきます。 今日は、自分の進路を考えるために「職業の適性」について考えました。 興味があること、得意なこと、やってみたいこと・・・・・ 一つ一つの質問事項に答えることで、具体的な進路を考えるヒントが見えてきます。 世の中には、さまざまな職業があります。 まずは「知ること」。 その一歩から始めましょう。 KIBOHANA学年“やってみよう”12月13日(火) 092号
2022年も残りわずかとなってきました。
ただ今、KIBOHANA学年では、2022年のKIBOHANAを締めくくるべく、学級3役で「学級レク」を計画中です。 自分たちで「企画・運営」することを通して、リーダーのみなさんには、集団をまとめる力や活動をコーディネートする力、その場に応じて臨機応変に対応する力、そして達成感や充実感を経験してほしいと思っています。 学級レク当日を楽しみにしています。 KIBOHANA学年“やってみよう”12月9日(金) 091号
今日は、6時間目に、愛智 律子さんを講師としてお招きし、「いのちと性を考える」講演会を行いました。男性・女性〜LGBT、恋愛〜いのちの誕生まで、いろいろなお話をしていただきました。
学校では、なかなか学習しづらい内容も、これから大人への歩みを進めていくみなさんにとって、気持ちに関わること、現実として見つめてほしいことなど、考えていくことがいくつかあったと思います。先生がおっしゃっていたことを心の中に留め置き、これからの自分が、温かく、自分らしく生きていけるようにしていきたいです。 KIBOHANA学年“やってみよう”12月8日(木) 090号今日は、一人一人に『新研究』と『マイペース』が配付されました。このテキストによる学習は、自分自身で丁寧に取り組んでください。自分の弱点を理解することにつながったり、小さなミスをしなくなったり、5教科の合計点数が着実に向上したり、自分の力になることが、たくさんつまっています。学習へのこだわりのレベルを一段上げて、頑張って取り組んでいきましょう。 KIBOHANA学年“やってみよう”12月8日(木) 089号
8日(木)の6限に「KIBOHANA Study合宿」の終了認定試験を行いました。
先週から、「分かる!」の面白さを感じてほしいと、数学・理科・英語の教科担任の先生が、各教科の 基礎的な問題を、劇にしたり、カルタにしたり、歌にしたりして授業を行いました。 また、思考力を問う問題にもチャレンジし、「知りたい、分かりたい」という思いを少しでももつことができるようにしました。 そして、最終日に修了認定試験を行いました。一人一人が自分自身と向き合い、どのくらい身に付いたかを知るよい機会となったと思います。 その思いを、これからの学習につなげてほしいです。 |
犬山市立南部中学校
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