「学級で決めた目標」　
本当に達成できるのか。前向きに取り組めるのか。
振り返りの方法や基準を明確にしよう！！

そう決めた学級が、再度意見を出し合いました。
「具体的に決めることが大事だね。これでできるかな。」
　
　成長したい！よりよい学級にしたい！と、
　強く思っている様子が伝わってきました。
　皆ができる目標が決まるといいですね。

　第２学年「学級力向上プロジェクト」
生活向上部が学級力会議を開き、各学級の状況の様子を語り合いました。
　●　レーダーチャートで現状を分析します。
　●　高めたい力を考えます。
　●　その考えた力を育成するための手立てを決めます。
　●　達成キャンペーンを考えます。
　●　掲示物を作成し、継続して心がけることができるようにします。

　生徒主体で進めています。
　皆が前向きに取り組める声かけや、明確な指示、
　班の意見を上手にまとめながら進める姿がとても印象的でした。
　各学級のキャンペーン。「どんな力をつけたいか」
　目的と手段を明確に段階的に考えていました。
　来週からキャンペーン開始です。各学級の具体的な取り組みを後日また紹介します。

　英語の会話テストの様子です。
「ホテルでのトラブル」苦情を言う・謝る　という単元です。
先生がホテルの店員に。生徒がお客さんになって会話をしました。
場面や状況に応じて、英語での表現の仕方が異なります。伝えたい英文を一生懸命覚え、身振り手振りを交えて伝えていました。
　「話せた！」「会話できた！」生徒に、達成感が感じられました。英語が苦手な生徒も、自分のできる範囲で話し、充実した表情でした。達成感・成就感を味わいながら学んでいました。

　一人一台タブレット授業「社会」です。クラス全員で意見や考えを共有する操作方法を学びました。多くの生徒はログインもスムーズに行っていました。
これからの社会の学習では、このタブレットを積極的に取り入れて学習します。より深く、より広く、楽しい学びができそうです。

　「浜辺の歌」　音楽の授業の様子です。
　 あした　→　朝　　　　　　
　さまよふ(う)　→　うろうろする。ぶらぶら歩きする。
　もとほ(お)る　→　（ぐるぐると一つの中心を）まわる。
　ひづ　→　びっしょりぬれる。
　
　難しい言葉が多い歌詞ですが、一つ一つ現代語役し、歌がもつ意味や情景を考えました。自分が思い浮かべた情景を言葉で表現し、仲間と交流していました。歌詞の意味や情景を理解すればするほど、心豊かに音楽に親しむことができるのかなと思います。
　
　コロナ禍でいつも通りに。とはすぐにはなりませんが、子ども達が大好きな合唱も隊形を工夫しながら楽しく行っています。安全に楽しく、今できることを最大限工夫しながら、深い学びに繋げていけたらなと思います。

今日も元気いっぱいに登校です。今年一番の暑さ。夏服で登校する生徒が多くなり、体調や気温に合わせて登校する姿が見られました。できるだけ過ごしやすい環境で学習や運動ができたらいいなと思います。暑さが増してきました。水分も十分に準備していただき、場面や状況に応じた水分補給の仕方も身につけていってほしいなと思います。

　体育の授業の様子です。200m走の計測でした。カーブと直線の走り方を考え、自己ベストタイムを目標に走りました。最後の直線で加速し、腕をしっかり振って力を出し切りました。走り終わった生徒は、息が整うとすぐにマスクをして水分をとって休むようにしていました。次の単元はリレーです。チームのタイム計測をして、バトンパスを中心に行っていきます。楽しみですね。

　第２学年の学級訓。４クラスそれぞれに目標と思いを込めた学級訓が決まりました。その学級訓のイメージを旗にするデザインを皆で考えました。学級旗は全員で作成します。
「学級旗を見れば、○組！」と、クラスの印象を強く感じ、親しみのある学級旗が完成していきます。クラスの皆が笑顔で、前向きになる学級旗。完成が楽しみですね。

　3年の部活動も残りわずかとなりました。私達２年生の手本となり引っ張ってくださった大好きな先輩。最後に感謝と激励の意味を込めて、在校生による部活動激励会が行われます。
　今日は各部活動の２年生の代表（未来の部長）が集合しました。３年生のために、２年生としてできること、また、やりたいこと、そして先輩に伝えたいこと。生徒会執行部の生徒からも熱い思いを伝えられました。２年生が先導して、素晴らしい激励会にしていきましょう！

GWが終わり、明日から１年生の仮入部がはじまります。いよいよ先輩として、１年生とかかわっていきますね。２年生のみなさんは、後輩の１年生にどんな姿を見せていきますか？
　そんな２年生。今日は、清掃活動をのぞいてみました。どのクラスも無言清掃、集中して掃除していました。廊下を２枚の雑巾を使って、２度拭きをしながら廊下をピカピカに磨く生徒。カメラにも気付くことなく、時間いっぱい一生懸命活動していました。とても素晴らしい姿でした。
　自ら決めて、自ら挑む。真剣に取り組もう！と自ら決めて行動している姿。先輩の風格がでてきました。明日からもまた、自然教室に向けて、「自ら挑む！自分の階」応援しています！

　自然教室の実行委員の計画・活動開始です。昼放課を使って、話し合いが行われました。
「漁り火の集い・トーチトワリング・学年レク・情報宣伝」それぞれの部会に分かれて活動を開始しました。参加する生徒、どの顔も真剣です。
　「自分達の力で創り上げる！！」という強い決意が伝わってくるようです。来週からは、ほぼ毎日活動することになります。勝負の１５分。皆で考え抜き、どの部会も十分に練り上げたものを思う存分にやり遂げてもらえたらなと思います。

　コロナ対策の中での連休でしたが、それぞれ充実したGWを過ごせたようです。とてもいい表情で登校していました。久しぶりに会う友達と授業や活動で楽しくかかわる様子も多く見られました。
　今日の６限は自然教室の「漁り火の集い」で行う「学級スタンツ」について話し合いました。各学級で一つのものを作り上げるには、明確な目標をもち、立案と計画、実行して修正し、再度実行するというプロセスがあります。これらを通して、各学級のそれぞれの良さが発揮される工夫がされていくと思います。リーダーを中心に、心に残る素晴らしいスタンツができていくことを楽しみにしています。一緒に作り上げよう！！