最新更新日:2024/07/03
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南部中学校は、「考えて行動する南中生」の育成を目指します。

第1学年 7月3日(水) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 今日の6限は、10月に行われる体育大会の選手決めを行いました。中学生になって初めての体育大会になります。どんな体育大会にしたいかを話し合ってから選手決めを行いました。担任の先生から種目の説明を聞き、みんなで協力して選手を決めることができました。
体育大会に向けての学級旗の制作も順調に進んでいます。体育大会当日を彩る素敵な旗の完成を楽しみにしています。
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第1学年 6月27日(木) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 今日の2限に愛知県警少年サポートセンターから2名の講師の方を招いて「SNS講習会」を実施しました。今やスマホの普及率は、中学生でもかなりの普及率となっています。しかし、便利が故に落とし穴もたくさんあるようです。最近でも北海道で女子高生のSNSトラブルによる事件が報道されたばかりでした。正しく使えばこれほど生活を豊かにしてくれるアイテムはありませんが、使い方を間違えれば“凶器”となりかねないアイテムでもあります。SNSを使うにあたっては、使う人の『責任が問われるアイテムであり、失敗すれば、例えそれが未成年であっても許されない』ことを今日の講習会で深く理解してほしいと思います。軽い気持ちで、間違った使い方をしないように、正しい判断ができる人でありたいですね。ご家庭でも一度SNSの利用について話し合ってみてください。

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第1学年 6月26日(水) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

今日の6限は、11月に行う“合唱発表会”に向けて、合唱曲の選曲を行いました。全10曲の候補曲の中から、まず自分が歌いたい曲に順位付けします。この後、全員の意見を集約して、代表曲が決まります。他の学級と重なった場合は、抽選となるでしょうね。どの曲であっても、曲想を捉えた豊かなハーモニーが響く合唱を学級の全員で創り上げていくことが、合唱を行う本来の目的です。その過程で、いろいろな課題も生まれてくることでしょう。それを一つ一つ乗り越えていくことで、さらに素晴らしい学級の絆を創っていきましょう。

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第1学年 6月25日(火) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 昨日より全校の全学級が学級旗作りを始めました。図案については、5月中には既に決まっていますので、実際の旗作りとなります。まずは家庭科室に、各学級から腕に自信のある(?)ボランティア生徒が集まって、生地を裁断・縫製し、学級旗の元となる旗を作ります。昨日から急に気温や湿度が上がり、暑い中ですが、どの生徒も学級のためにがんばって作っていました。この旗は、学級に持ち帰り、下描き着色を進めていきます。どんな旗が出来上がるのか楽しみですね。お披露目は、体育大会となる予定です。
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第1学年 6月24日(月) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 国語科では、聞き手にとって分かりやすいスピーチの仕方や内容について学んでいます。自分の伝えたいことを1分の内容にまとめ、スピーチを行っています。スピーチの内容をより印象付けるためにスライドを使って発表する生徒もいます、これも分かりやすく伝えるためのテクニックですね。発表内容は、アニメの魅力を紹介する生徒が多かったですが、中には自分の習い事について、実物を見せながら紹介する生徒もいて興味がもてました。また発表原稿を見ないで、最後まで聞き手に顔を向けて、自分の主張を伝える生徒もいて関心しました。こうした積み重ねは、社会人となった時に仕事に生かされるのでしょうね。現在2学級がスピーチ発表を終えています。残りの2学級も明日から始まります。頑張ってください。
 明日から水泳の授業が始まります。水泳の授業は回数が少ないので、休まないように参加しましょう。水着を忘れて参加できなかったということがないようにしたいですね。
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第1学年 6月13日(木) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 今日は、「校歌コンクール」を行いました。短い時間でどこまで団結し、しっかり歌いきるかがポイントです。生徒たちは皆、体育館にやる気満々な態度で入場してきました。発表では、どの学級も一生懸命に歌い、その姿は今後の学級で取り組む全ての活動に、大きな期待がもてました。表彰では、生徒たちは、順位を期待していましたが、どの学級も目標である“歌詞を覚えること”や“団結して一生懸命に歌うこと”ができていたので、どの学級にも歌い方にふさわしい賞が与えられました。今回は校歌を斉唱で歌いましたが、本来は合唱曲ですので、次からは、ハーモニーを意識した校歌が歌えるようにしましょう。 

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第1学年 6月12日(水) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 今日の6限は、総合的な学習の『SDGs』について自分が追求したい目標についてウェビングマップに取り組みました。学級で同じ目標に関心をもった仲間と意見交流を行い、さまざまな視点から個人テーマを決めるきっかけをつかみました。個人テーマを決めた生徒は、次の時間から追究学習が進めていきましょう。
 明日の6限は、校歌発表会を行います。どのクラスも昼放課の練習では、昨日よりも元気な歌声が聞こえてきました。明日の各学級の発表を楽しみにしています。
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第1学年 6月11日(火) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 1年生は、明後日の6限に『校歌発表会』を行う予定です。練習は、今週の月曜日から木曜日までの昼と帰りの限られた時間の中で行います。少しでも密度の高い練習をするためには、学級の団結力や集中力が必要となってきます。お昼は、委員会活動などで不在の生徒もいる状況もあり、どのようにみんなで支え合い、どんな校歌を披露してくれるのか楽しみですね。
 南中の校歌は、本来合唱曲となっていますが、今回は斉唱とし、“歌詞は覚えているか”“大きな声で歌っているか”“指揮を見て楽しく歌っているか”をポイントとして審査されます。これらを意識しながら、体育館いっぱいに元気な歌声を響かせましょう。
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第1学年 6月7日(金) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 定期テストが終わり、そのテスト返却も始まりました。結果はどうでしたか。間違えた内容や分からなかった内容は今のうちにこくふくしておきましょう。
 今日から部活動“本入部”です。すっきり(?)とした気持ちで、参加できたことと思います。本入部からの練習内容は、基礎体力をつけるためのトレーニングが多くなります。体験入部や仮入部とは違って、派手なプレーの練習は少なくなるかもしれませんね。先輩たちもこの地道なトレニーングを積み重ねた結果、今のプレーや表現ができています。今は、基礎体力アップに励みましょう。さらに土日の練習も参加を促されていると思いますので、積極的に参加していきましょう。
 これからは暑い中での部活動となります。日常の時間・体育の時間・部活動の時間と給水が必要な量を考えて十分に持ってくるようにしましょう。また来週からは、暑さ対策として、体操服登校が可能となります。天候等考えて服装を選んでください。
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第1学年 6月6日(木) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 今日は中学校に入学して初めての定期テスト(5科)でした。手応えはどうでしたか。テスト中は、誰もが時間いっぱい問題に取り組む姿を見せていました。テスト週間中に、提出物を含め、しっかりと取り組み、やり切った人たちは結果が楽しみでしょうね。大切なことは、取り組みの振り返りも勿論ですが、教科のできていなかった内容や理解していなかった内容について、早めに克服しておくことです。どの教科も次には新しい内容に変わっていきます。意識が強いうちに学び直しておくことが効果的だと思います。結果だけに一喜一憂しないようにしましょう。最終的なゴールは、まだまだ先です。
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第1学年 6月5日(水) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 今日の6限は、今後の総合的な学習の時間に取り組む『SDGs』のオリエンテーションでした。このテーマは、小学校でも取り組んだことのあるテーマかと思いますが、中学校では、3年間このテーマについて追究していきます。浅く学習するのではなく、自分の将来や未来の社会を考えるきっかけとなるような学習にしてほしいです。そのためには、テーマをしっかりと捉え、知識だけでなく、体験や具体的な検証ができる取り組みを計画していきましょう。
 いよいよ明日は中学校に入って初めての定期テストです。テスト週間はしっかり勉強しましたか。学習ノート等の提出物も一通り終わりましたか。“努力は裏切らない”と言います。明日はその成果を遺憾なく発揮してください。がんばれ・1年生! 

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第1学年 6月1日(土) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 今日は登校日でした。天候に恵まれ、午前中の資源回収は、少し汗ばむような天候の中、事故もなく無事終わりました。資源を出していただいた地域の皆様、お手伝いをいただいた役員や保護者の皆様には、ご協力いただきありがとうございました。1年生は初めての活動でしたが、先輩と協力してテキパキと活動できました。
 午後からは、授業参観と部活動懇談会でした。午前に引き続き、多くの保護者の皆様にご来校いただきありがとうございました。
 授業参観では、今日は、教科担任による通常授業を見ていただいたので、前回とは違ったお子さまの一面が見られたのではないかと思います。
 部活動懇談会では、1年生の保護者の皆様に向けて、各顧問から部の活動方針や道具、費用等の説明をさせていただきました。これからは本入部となります。自分で決めた部活動ですので、3年間しっかりやりきりましょう。保護者の皆様には、道具の購入や活動へのサポートをよろしくお願いします。
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第1学年 5月30日(木) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 今日の6限は、昨日のモンキーワークのまとめとして『モンキー図鑑』の作成を行いました。記事は何とか書けていたようです。ただ“図鑑”となると、イラストが必要になります。そこで多くの生徒は戸惑っていました。誰にでも得意不得意はありますので、写真のようなイラストにしようとせず、特徴を捉えた自分なりのイラストにしてはどうでしょう。その方が見る方もきっと楽しく見ることができると思います。
 明後日は、午前中が『資源回収』で午後5時間目が『月5授業の、授業参観』そして6時間目が保護者対象の『部活動懇談会』を行います。ぜひご参観および参加をお願いします。無茶をせず安全に気をつけて、地区の資源回収にがんばってください
 万一雨が降った場合は、資源回収は中止です。通常の月曜日の時間割を実施します。ただ給食がないのでお弁当を持参してください。5限『授業参観』と6限『部活動懇談会』は実施します。朝7:00のホームページやtetoruで確認してください。
今日からテスト週間です。学習のための特別な期間ですので、しっかり学習に取り組みましょう。
 『誰もが才能をもっているが、能力を発揮するためには努力が必要である』(マイケル・ジョーダン)
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第1学年 5月29日(水) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 今日は、日本モンキーセンターへ「モンキーワーク」学習に出かけました。小学校でも同じような活動をしましたが、中学生は中学生にふさわしい課題をもって活動します。今回は、“霊長類の分類の規準を考える”をテーマに、講義と観察調査を行いました。講師の先生からは、猿たちの『鼻の穴』と『尻尾』の違いに着目して調べると良いことを教えたもらい、みんな真剣に観察をしていました。最後の講義では、調べたことを確認しながら、どのように猿たちが分類されているかを学びました。初めての校外学習で、皆さんの真剣に学習に向かう姿や時間を守る意識には感心しました。明日の6限に今日の学習のまとめをします。すてきなまとめプリントができると良いですね。
 学校に帰って6限には、学年委員会の人たちが企画した学級対抗のレクリエーション大会を行いました。内容はドッジボールと障害物リレーでした。どの学級も1番を目指して一生懸命に戦いました。勝敗も重要かもしれませんが、皆さんがとても楽しそうに活躍していたことが印象に残りました。学年委員会の皆さん、楽しいひとときをありがとう。
 明日は、部活動の「本入部届け」の提出日です。おうちの方ともよく話し合って考えたものを提出してください。今週の土曜日は、授業参観の後、本入部を決めた部活動の懇談会があります。
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第1学年 5月28日(火) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

1年生の体育は跳び箱とマット運動を行っています。
男子は、跳び箱で台上前転の練習をしていました。実際に跳び箱で実践する生徒もいれば、マットの上で感覚をつかもうとする生徒もいました。女子は、多くの生徒が積極的に練習に取り組む姿が見られ、最後は全員で3点倒立を披露してくれました。まだまだ、授業が続きます。毎回の授業課題をクリアして、技能を高めていきましょう。上手な仲間の姿を見て学ぶもよし、何度も練習をするもよしです。いろんな技が出来るように、みんなでアドバイスを送りあって練習に励みましょう。今日は、準備と片付けに少し時間がかかったようです。授業の中での活動時間を確保するために、みんなで協力して取り組めるといいですね。
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第1学年 5月27日(月) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 今週は、いよいよモンキーワーク&学年レクが控えます。朝のSTでは学年委員会からレクの内容の説明と選手決めを行いました。学級の仲間と協力する姿、みんなの頑張りを応援する姿。温かい雰囲気の中で、楽しくレクが行えることを楽しみにしています。
 学級の成長の合言葉を掲示してから1週間が経ちました。みんなで話し合って決めた言葉やその思いをもう一度思い出し、学級の成長に繋がる、行動を心がけましょう。
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第1学年 5月23日(木) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 生活委員会では、毎週木曜日の朝にあいさつ運動を行っています。1年生は、2・3年生に比べてあいさつ力はまだまだかもしれません。先輩の姿やこうした活動を通して、南中3本柱の一つである「あいさつ活動」を充実させていきましょう。
 6月6日(木)は何の日?この質問に対して、多くの1年生は「定期テスト」の日と答えられます。それだけ関心度が高いと言えます。来週の30日(木)からテスト週間も始まります。今日の6限の学年集会でその話をしました。学年としては、テスト週間を待たずに、早めに学習に取り組んでほしいと考え、“テスト範囲表”も本日渡しました。昨日まで行っていた学習コンクールを振り返ってみて、事前の学習はしっかりできたのかな?と疑問に思う結果も見られました。早く範囲表を渡した意味や定期テストの重みを考えて今日から勉強を始めて、どんな結果になるのか一度やってみると良いです。きっと良い結果が得られると思います。
 また、集会ではSNS等の使い方の話もしました。今や中学生でも多くの人がスマホ持っています。誰もが簡単に使えて便利な道具だけに、間違った使い方とならぬように、今一度保護者の方と話し合ってみましょう。
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技術「四角形を丈夫にするには?」の授業

四角形の木枠を,半紙1枚と画鋲4個で,学習した「丈夫な構造」によって丈夫にする授業です。
大きな板を1枚のせる強度を生み出すことは意外に大変です。
ポイントは,三角形の構造をいかにして生み出すかにあります。
最高で6枚の板を乗せることができた班が2つありました。
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第1学年 5月21日(火) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 1年生の給食の様子には感心させらます。まず、準備がとにかく早いです。授業終了後10分以内には配膳の準備が終わり、会食が始まります。何よりも、感心するのは、給食の残滓(食べ残し)がないことです。心身の健康は、食事・睡眠・運動の三つの要素が大切と言われますが、家庭ではもちろん、学校給食でもしっかりと栄養を摂ることができています。今は仮入部中で体をしっかりと動かします。またこれから暑い日も続きます。何よりも体力が求められます。その点では心配はないようですね。最近話題となっている“SDGs”の観点からも、小さなことですが「食品ロス」に貢献する皆さんの姿は素晴らしいと思います。

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第1学年 5月16日(木) 〜共に生きる・挑戦の1年〜

 今日の午前中は、歯科検診でした。歯科検診では、「良い歯の子」の学年代表も選出されました。検診もこれで終了です。まもなく水泳の授業が始まりますので、もし、治療依頼の文書をもらったら、早めの治療をお願いします。
 今日の6限は、初めての学級会を行いました。テーマは『学級の合い言葉を決めよう』でした。中学校生活にも慣れ始め、いろいろなことが分かってきた時期だからこそ、今の自分たちの生活を振り返ることで、みんなで直すべきところは改善を図り、良いところは伸ばしていくことを目標としています。学級役員の皆さんのおかげで、『合い言葉』が上手にまとまりました。今後はそれぞれの学級で決めたことが、実際の生活の中で実現していくようにリーダーシップを発揮してください。
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