郷土学習発表会…

　１９日　金曜日１年生は
　郷土学習発表会を行いました

　各クラスで
　訪問先について
　見て，聞いて，体験して，感じて…

　学んだことを
　図に
　文字に…
　工夫してまとめ

　クラスのみんなへ
　伝えていきます

　私たちの住んでいる犬山市…

　郷土について
　学びを深めることができました

　働くとは…

　１８日　木曜日１年生は，道徳の授業で
　「働く」ことについて考えました

　働くって…
　なぜ働くの…？
　みんなで話し合いが進みます

　１年生では
　将来の生活や人生について考えたり…
　進路学習の意義を理解し…
　将来の生活や人生・職業について関心を高め…
　　　　　　　　　この様な進路の学習を計画しています

　３年生での進路選択に
　そして
　生き方，自立に向けた学びを始めています

　自分自身をしっかりと見つめ
　将来のイメージ図…

　描いていきたいですね

　クリスマス…

　１年生英語の授業
　今日はサンタクロースの衣装で…

　みんないつも以上に楽しそう
　笑顔で英語を学んでいます

　レイアもサンタの衣装…

　実は今日，１９日は
　レイアの９回目の誕生日

　みんなから
　お祝いの言葉も…

　レイア
　お誕生日おめでとう
　いつもありがとう…

　温かな雰囲気で
　授業が進みます

　学年集会

　今日６時間目に
　１年生は学年集会を行いました

　中学校生活を振り返り
　今までの自分自身の成長
　そして
　学年全体の成長を
　しっかりと確認しました

　いよいよまとめのシーズン
　近づく
　年末年始…

　あたたかな気持ちで
　それぞれ工夫した
　上手な時間の使い方…
　意識していきたいですね

　１年生学年集会
　落ち着いた時間が流れていました

　今日５時間目
　社会の研究授業が行われました

　もし自分が自動車の会社をつくるとしたら
　どこの場所に…

　資源
　交通網…

　様々な条件から場所を考えていきます

　なぜそこを選んだのか…
　そこの良さは何か…

　みんなで意見交流が進みます

　仲間の考えも聞き
　改めて自分の考えを深めていくことの大切さ…

　考えさせられる授業でした

　今日４時間目
　英語の研究授業が行われました

　When…　　Where…　　Who…
　What…　　How…

　Which…
　Why…

　様々な疑問文をつくって
　友達との楽しそうな会話交流が進みます

　みんなとても楽しそう
　すてきな表情です

　今日２時間目に
　数学の研究授業を行いました

　ずらす
　まわす
　ひっくり返す…

　「動かす」ことにより
　平行移動
　回転移動
　対称移動について学んでいく…

　みんなでじっくりと
　具体物を活用し
　考えていきます…

　みんな真剣です　

　「魚」について…

　１年生家庭科の授業
　調理実習に向けて魚について学ぶ…

　この漢字読めるかな…
　どんな魚…

　みんなが食べている「魚」
　どの部分を食べているの…
　この切り身…どう切るとこの形になるの…

　普段食卓で目にする魚料理

　調理されて料理になるまで…
　「魚」をどう食材として扱っているのか
　そのプロセス…

　学びが続きます
　

　Where is …　？

　本日１時間目
　１年生のクラスで
　英語の授業研究が行われました

　もし自分のものが見当たらなくなったら…
　誰かに尋ねるには…

　Where is …　…？
　
　機内で着陸後寝ぼけてしまったケビン…
　自分のものがどこにあるのか分からずサクラに尋ねます…

　個人で，ペアで，全体で…授業が進みます
　タブレット端末も活用した授業

　とても興味深い授業でした

　１年生　保健体育の授業
　ストレス…

　人は日常生活のなかで，様々なストレスを受けている…

　ストレスには良いものもあれば，悪いものも…
　人はその中でバランスを取りながら生活している…

　試験や提出の期限などが「良いストレス」となれば，
　人は適度な緊張感と集中力をもって，
　　　　　　　　　普段以上の力を発揮できるかもしれません

　逆に…　ストレスが過度のプレッシャーになると…
　イライラ，やる気がなくなったり…
　悪いストレスになってしまう可能性もあります　

　ストレス感じている自分って分かるかな…
　そんな時どうなるのかな…
　ストレスを減らすための自分の作戦は…

　いろいろな出来事が日々起こる毎日

　ストレスがかかった状態が分かる自分
　ストレスうとうまく付き合える自分
　ストレスを少しでも減らせる方法をもっている自分…

　自分自身を知ること…
　とても大切だな…と　改めて感じる授業でした