社会では、選挙や投票など政治に関わることの意義について話し合っていました。
　英語では、否定文に関する、日本の文法と英語の文法の違いについて学んでいました。
　理科では、電解質と非電解質について学んでいました。

　英語では、疑問文を使った表現について学んでいました。
　理科では、電解質について装置を使って実験していました。

　国語の授業では、コロナウイルスとGoToキャンペーンについて批評をしていました。
　感情的に批判するのでなく、GoToキャンペーンの役割と現状についての意見が出ました。キャンペーンの延期、給付金、地域特産物を流通に回す通販の拡充など、多様な意見を出し合い、自ら意見をもつことの大切さを学んでいました。