三年生はこれまで総合的な学習の時間に、どのような学習をして、どのような力を身につけたかを振り返りながら、画用紙にまとめていました。職場体験や、首都圏総合学習などを振り返ることで、自分自身の学びの足跡を確かめていました。

　三年生は互いの表情や口形の大きさなどを見合う隊形で、合唱練習をしていました。自信をもって歌で引っ張る生徒の姿が複数見られました。

　これまで中学校で学習した知識を応用しながら、考えていきます。

　三年生は落ち着いて学習を深めていました。

　日が沈むのが早くなりました。２０１９年は１２月２２日が冬至の日にちとされています。理科では、南中高度を踏まえて、日の長さが変わる理由について考えていました。
　音楽では、オペラに関連する内容について話し合っていました。文学や舞踊など広い視点をもつことで、よさがわかってくることを学んでいました。

　理科では、星座の動き方について学んでいました。地球の自転と関連させながら、一年を通してどのように動いていくか学んでいました。澄んだ空気で夜空にくっきりと星空が浮かぶ、この時期に合うような学習でした。

　今日の社会は、「租税教室」ということで、講師の方をお招きした授業を行いました。国の財政状況に関する内容や、行政や福祉などの観点から、国民が納税する義務があることを理解することができました。

　社会では、資本主義経済における需要と供給について学んでいました。
　国語では、松尾芭蕉の思いについて考えていました。
　理科では、化学変化についての単元テストを行っていました。

　数学では、円周角の定理について学んでいました。
　英語では、ノーベル平和賞を受賞した人物に関するスピーチを読み取っていました。
　国語では、松尾芭蕉の思いについて確認していました。

　社会では、経済の学習として、通貨と流通に関して学んでいました。
　理科では、天体の動き方について話し合っていました。
　数学では、図形の性質を生かした問題に関する単元テストを行っていました。

　社会ではこれまでの学習を復習する問題に取り組んでいました。
　理科では、星の動き方について考えていました。
　道徳では、偏見のない社会について話し合っていました。