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最新更新日:2024/07/03 |
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一致団結1年生通信
理科の授業では二酸化炭素の特徴、発生方法を学習し、実際に発生させて確かめました。
![]() ![]() ![]() ![]() 一致団結1年生通信
社会の授業では、今まで学習した気候帯をパズルにしたものに取り組んでいます。
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理科の授業では、電子てんびんとメスシリンダーをつかって、物質の密度を測定しました。協力して数値を読みとることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一致団結1年生通信
絵文字デザインに着色をしています。今日の目標は背景の着色です。みんな集中して頑張っています。
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音楽の授業では「夏の日の思い出」のテストを行なっています。みんな緊張していましたが、頑張っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 石上げ祭保存会との交流
今日は1年生は石上げ祭事前学習を行いました。
石上げ祭保存会の方々をお招きし、1年生で調べたことをプレゼンテーションを活用して発表していました。地域に根付く伝統行事に参加することで、互いに声をかけ合うことができ、多くの交流も生まれていきます。 保存会の方々も温かく見守ってくれていました。8月4日(日)石上げ祭当日に向けて、よい会となりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一致団結1年生通信
家庭科の授業ではコースターを作っています。2色のフェルトを使ってつくっています。次回完成予定です。
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英語の授業では、疑問文とその答え方の練習をしています。
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数学の授業では今まで学習した内容を使って、問題を解いています。
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数学の授業では、( )が複数ある式の練習をしています。友達と助け合いながら計算練習をしています。
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社会の授業では、歴史の単元で学習した内容をレポートにまとめています。
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英語の授業では疑問文を学習しています。『なんの〇〇が好きですか?』という質問を学習しています。
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