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最新更新日:2024/06/17 |
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学習の様子(1年生)
英語では、発音に気をつけながら学習に取り組んでいました。
体育では、校内体育大会に向けて、走る競技や高跳びなどそれぞれが出場する種目に合わせて練習していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
今日は、学年で「6さいのおよめさん」という教材で、道徳の授業をしました。
小児ガンをテーマに扱ったものでした。命と幸せの関係について、温かな雰囲気で話し合っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
数学では、方程式の演習を行っていました。
家庭科では、成分表などを見ながらどの食材を選んだらよいか話し合っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
総合の時間では、グループで協力してまとめ学習をしていました。犬山祭りや犬山の魅力について話し合っていました。また、教育相談も進めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
美術では、陰影の付け方や光彩の書き方を工夫して、静物画に取り組んでいました。
数学では、方程式の問題に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
国語では、本文を意味のまとまりで分け、要約していました。
社会では、藤原氏の権力拡大について学んでいました。 美術では、静物画に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
英語では、口形に気をつけながら発音していました。
国語では、平和について考えながら読み取りをしていました。 数学では、方程式の問題に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
音楽では、音楽の要素を表す音楽記号について確認していました。
国語では、詩の形式や内容を確認しながら読んでいました。 社会では、平安京の遷都に関する歴史的背景について学んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
社会では、日本とつながりのあるアジア諸国についてまとめていました。
国語では、詩の形式に着目して読んでいました。 技術では、木工をしていました。それぞれが計画したように作成しようと、がんばっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学年レクリエーション(1年生)
今日は学活の時間に、学年レクリエーションを行いました。
それぞれのクラスで協力し合いながら、リレーやドッジボールを行いました。それぞれの種目で、応援をしたり、励まし合ったりする姿が見られました。 今年は夏休みが短いものとなりましたが、さわやかな雰囲気で明るい笑顔が見られる学校生活を送っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
社会では、ASEANの仕組みについて学んでいました。
英語では、学習した言葉を上手に発音していました。 国語では、詩の表現技法について確認していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
国語では、話し言葉や書き言葉の違いと、言葉の選び方について検討していました。
体育では、ダンスの種類や練習方法について学んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
社会では、アジアの様子についてグラフを見比べながら調べていました。
数学では、方程式の問題に取り組んでいました。 音楽では、これからの学習の仕方を確認していました。 国語では、話し言葉を書き言葉に直していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
国語では、詩の形式に着目して読んでいました。
英語では、発音よく会話表現に取り組んでいました。 社会では、アジア地方の地形の特徴に着目して、気候の変化について学んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
保健では、体の成長の変化について学んでいました。
国語では、漢字や話し言葉について学んでいました。 英語では、単語などの英語表現に関して、カードを使って学んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
今日は音楽で、管弦楽についての授業がありました。それぞれの楽器が役割を果たしながら演奏することで、重なりのある響きをもった音楽ができることを学んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
国語では、習字の清書に取り組んでいました。
英語では、疑問文を使った劇をしていました。 社会では、アジア地域の特色について調べていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
今日は、学活の時間に、これからの学校行事に関する実行委員を決めていました。東部フェスティバルや合唱といったさまざまな行事の中で、仲間とともに創り上げる喜びを味わうことができます。
実行委員として20名にも立候補しているクラスもありました。いろいろな取り組みができ、笑顔あふれる学校生活を送ることができることを願っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
数学では、これまでの学習を振り返りながら問題を解いていました。
英語では、単元の確認をしていました。 国語では、運筆に気をつけながら習字をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(1年生)
美術では、レタリングの作品の仕上げや、静物画に取り組んでいました。
数学では、文字を使った式について学んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
犬山市立東部中学校
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